初级的抽象与概括是根据事物的（）做出比较从而得出抽象与概括，高级的抽象与概括是根据某一现象或某一系列

(1)【◆题库问题◆】：[填空题] 初级的抽象与概括是根据事物的（）做出比较从而得出抽象与概括，高级的抽象与概括是根据某一现象或某一系列现象的（）所做出的。

【◆参考答案◆】：外部特征；本质特征

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(2)【◆题库问题◆】：[单选] 主张由学习者自己发现问题和解决问题的学习方式称为（）。
A．发现学习
B．创造性学习
C．维持性学习
D．创新性学习

【◆参考答案◆】：A

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(3)【◆题库问题◆】：[多选] 改革开放二十多年来，我国经济建设取得了巨大成就，但必须着力解决（）的问题。
A．高速增长主要依赖于资源的高投入和高消耗
B．重引进、轻消化吸收和创新
C．不断重复引进国外技术
D．对国外技术的持续依赖

【◆参考答案◆】：A, B

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(4)【◆题库问题◆】：[单选] 在我国古代以血缘门第与现实德才表现为依据的选拔人才和委任官职的形式是（）
A．科举
B．察举
C．九品中正
D．世袭

【◆参考答案◆】：C

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(5)【◆题库问题◆】：[多选] 素质测评的指标构成包括（）
A．测评指标
B．测评要素
C．测评标志
D．测评标准
E．测评标度

【◆参考答案◆】：B, C, E

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(6)【◆题库问题◆】：[多选] 在智力的研究上，古希腊唯物主义思想家毕达哥拉斯提出脑为（）的住所
A．智慧
B．心灵
C．理智
D．行为

【◆参考答案◆】：B, C

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(7)【◆题库问题◆】：[多选] 智力主要体现于人的（）环境活动。
A．认识
B．适应
C．体验
D．改造

【◆参考答案◆】：A, B, D

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(8)【◆题库问题◆】：[单选] 评价中心是以（）为中心的标准化的一组评价活动
A．操作能力
B．机械理解能力
C．技术素养
D．管理素质

【◆参考答案◆】：D

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(9)【◆题库问题◆】：[单选] 所谓标志，是指测评标准体系的内在规定性，常常表现为各种素质规范化行为特征或表征的描述与规定。标志的形式多种多样，从它揭示的内涵来看，有客观形式、主观评价、半客观半主观三种。例如，打字的数量、时间、来回取活的次数、耗氧量等均属于（）
A．客观标志
B．主观标志
C．半客观半主观标志
D．非客观非主观

【◆参考答案◆】：A

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(10)【◆题库问题◆】：[多选] 创新思维具有（）等基本特点。
A．开放性
B．开拓性
C．灵活性
D．独特性

【◆参考答案◆】：A, B, C, D