部首

(1)【◆题库问题◆】：[名词解释] 部首

【◆参考答案◆】：
字典为了给汉字分类而确定的字类标目，是从分析字型的结构产生的。

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(2)【◆题库问题◆】：[单选] 汉语、日语、俄语从语法结构上分别属于：（）
A．复综语、粘着语、屈折语
B．屈折语、孤立语、粘着语
C．粘着语、孤立语、屈折语
D．孤立语、粘着语、屈折语

【◆参考答案◆】：D

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(3)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 辨别音位的“自由变体”和“条件变体”。

【◆参考答案◆】：条件变体是有各自出现条件的变体。属于条件变体中的音位，具体出现在什么样的环境中与其前后出现的音素有关。例如a音位中的变体A．α等，A往往自成一个音节或单独跟韵母组合，α出现在的u后面或舌根鼻韵母前面。自由变体是几个音素可以互相替换，不受前后的其他音素的影响，没有任何条件限制的变体。例如我国南方大部分地区的人不区分舌尖前音和舌尖后音，把普通话的卷舌音发成平舌音，平舌音亦可发成卷舌音，这种变化不许不需要任何音素条件，当然也不区别意义。

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(4)【◆题库问题◆】：[多选] 下列关于音节的表述，不正确的有（）。
A．音节的划分不受特定社会语言习惯的制约
B．音节是音位组合而成的最小语音结构单位
C．音节是听觉上最不容易分辨的语音单位
D．一般的音节都以元音作为音节的核心
E．每种语言的音节结构都有自己的特点

【◆参考答案◆】：A, C

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(5)【◆题库问题◆】：[问答题] 转换方法与传统的层次分析有什么不同？它的优点是什么？

【◆参考答案◆】：
①层次分析法是指从句法结构的外部形式特别是隐性形式入手，对句子的直接组成成分进行分析的方法。层次分析法着重分析句法的外部形式；重视层次性，一分为二，层层分析；能区分某些由层次不同引起的歧义。但对一些深层意义有歧义的句子不能分析。如："鸡不吃了"。
②转换分析法是指显性形式即线条性的次序的转化以及显性意义与隐性意义之间即表层结构与深层结构时间的转换。转换分析法的优点是可以提示显性意义与隐性意义的词、表层与深层之间的转换关系；对计算机运用有重要意义；可以区分由隐性意义不同而产生的歧义。

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(6)【◆题库问题◆】：[问答题] 举例说明谓词的类型、谓项的格。

【◆参考答案◆】：
1、谓词可分为：⑴一元谓词：必须带一个谓项的动词（不及物动词）是一元谓词，如"跑、去"等等。⑵二元谓词：必须带有两个谓项的动词（一般是及物动词）是二元谓词，如"听、吃"等等。⑶三元谓词：必须带三个谓项的动词（必须同时带施事、受事和与事的及物动词）是三元谓词。如"买、教"等等。此外还有很少的零元谓词。如英语的动词rain。
2、常见的格有：施事格A.、受事格（O）、与事格D.、结果格F.、时间格（T）、处所格（L）、工具格（I）等。

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(7)【◆题库问题◆】：[单选] 在儿童学会说话的过程中，“双词阶段”标志着儿童产生的语言能力是（）
A．语音能力
B．语汇能力
C．语法能力
D．语义能力

【◆参考答案◆】：C

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(8)【◆题库问题◆】：[填空题] 儿童语言习得一般经过（）阶段和（）阶段，这是儿童学话的关键两步。

【◆参考答案◆】：独词句；双词句

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(9)【◆题库问题◆】：[名词解释] 轻音

【◆参考答案◆】：轻音指音节组合中某个音节听上去比较微弱的现象。轻音的特征同音强、音高、音长、音质等方面的变化都有关系，而并非只同音强的减弱有关。轻音的音高随前面音节的声调而定。

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(10)【◆题库问题◆】：[单选] “桌子我都擦干净了”中的“桌子”，其语义角色为（）。
A．施事
B．受事
C．与事
D．工具

【◆参考答案◆】：B