3-4岁幼儿在“具有自尊自信自主的表现”发展目标中典型性表现是什么？

(1)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 3-4岁幼儿在“具有自尊自信自主的表现”发展目标中典型性表现是什么？

【◆参考答案◆】：1.能根据自己的兴趣选择游戏或其它活动。2.为自己的好行为或活动成果感到高兴。3.自己能做的事情愿意自己做。4.喜欢承担一些小任务。

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(2)【◆题库问题◆】：[问答题] 简述社会领域关心尊重他人目标的教育建议？

【◆参考答案◆】：
①成人以身作则，以尊重、关心的态度对待自己的父母、长辈和其他人。
②引导幼儿尊重、关心长辈和身边的人，尊重他人劳动及成果。
③引导幼儿学习用平等、接纳和尊重的态度对待差异。

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(3)【◆题库问题◆】：[填空题] 3---4岁幼儿认真听并能听懂常用语言的具体目标是（）和（）。

【◆参考答案◆】：别人对自己说话时能注意听并做回应；能懂日常会话

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(4)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 《指南》中教育建议部分列举了什么？

【◆参考答案◆】：教育建议部分列举了（一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法。）

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(5)【◆题库问题◆】：[单选] 让幼儿保持有（）的生活，养成良好的作息时间。
A．良好
B．序
C．规律

【◆参考答案◆】：C

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(6)【◆题库问题◆】：[单选] 《指南》在艺术领域发展目标“具有初步的艺术表达与创造能力”的教育建议中指出：（）幼儿作品的优点，用表达自己感受的方式引导其提高。
A．肯定
B．表达
C．赞赏
D．感受

【◆参考答案◆】：A

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(7)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 3-4岁幼儿在“感知和理解数、量及数量关系”发展目标中典型性表现是什么？

【◆参考答案◆】：1．能感知和区分物体的大小、多少、高矮长短等量方面的特点，并能用相应的词表示。2．能通过一一对应的方法比较两组物体的多少。3．能手口一致地点数5个以内的物体，并能说出总数。能按数取物。4．能用数词描述事物或动作。如我有4本图书。

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(8)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 《指南》的目标、核心和功能（意义）是什么？

【◆参考答案◆】：《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标；以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心；通过提出3-6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议，帮助幼儿教师和家长。（1）了解3-6岁儿童学习与发展的基本规律和特点（2）建立对幼儿发展的合理期望（3）实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年

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(9)【◆题库问题◆】：[单选] 《指南》在语言领域的发展目标“认真听并能听懂常用语言”的教育建议中指出：对幼儿讲话时，注意结合（）使用丰富的语言，以便于幼儿理解。
A．故事
B．图片
C．游戏
D．情景

【◆参考答案◆】：D

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(10)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 《指南》中指出幼儿社会性发展的基本途径是什么？

【◆参考答案◆】：（人际交往和社会适应）也是其社会性发展的基本途径。