根据现行相关法律法规，下列情形不会发生的是（）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 根据现行相关法律法规，下列情形不会发生的是（）。
A．方博在高中二年级的时获得全国中学生数学奥林匹克竞赛全国二等奖，2015年她参加高考，将会享受加分政策
B．2015年初，小王夫妇在县城繁华路段开了一家快餐店。开业不久，因未依法获得排污许可证，相关执法部门对该店处以1万元罚款
C．五一假期老秦乘坐动车出游，列车高速行驶中，他偷偷到厕所吸烟，被处以1000元罚款
D．李奶奶每晚八点到十点准时观看某卫视节目，令她高兴的是去年以来在该时段没有购物短片广告了

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：教育部发布关于进一步减少和规范高考加分项和分值的意见。意见指出，从2015年1月1日起：“取消中学生学科奥林匹克竞赛加分项目。在高级中等教育阶段获得全国中学生(数学、 物理、化学、生物学、信息学)奥林匹克竞赛全国决赛一、二、三等奖的考生，不再具备高考加分资格。考生的相关学科特长可作为自主招生试点高校优先给予初审通过的条件。”

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(2)【◆题库问题◆】：[判断题] 某校将操场改为对外开放的临时停车场，并收费管理的行为违反了《中小学幼儿园安全管理办法》。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：据《中小学幼儿园安全管理办法》第三十四条规定，学校不得出租校园内场地停放校外机动车辆；不得利用学校用地建设对社会开放的停车场。题干所述学校的行为不仅违反了《中小学幼儿园安全管理办法》，也违反了《中华人民共和国义务教育法实施细则》的相关规定。

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(3)【◆题库问题◆】：[单选] 对于正常发育的儿童来说，遗传素质对其身心发展起（）。
A．前提作用
B．决定作用
C．促进作用
D．导向作用

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：遗传素质是身心发展的前提。

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(4)【◆题库问题◆】：[多选] 陶行知“生活教育”理论的主要内容有（）。
A．生活即教育
B．社会即学校
C．教学做合一
D．知行统一

【◆参考答案◆】：A B C

【◆答案解析◆】：“生活教育”理论是陶行知教育思想的核心，包括三个基本观点：①生活即教育；②社会即学校；③教学做合一。

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(5)【◆题库问题◆】：[单选] 第22届冬季奥林匹克运动会于2014年2月7日开幕，其主办城市是（）。
A．索契
B．莫斯科
C．盐湖城
D．温哥华

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：略

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(6)【◆题库问题◆】：[单选] 1993年10月31日第八届全国人民代表大会第四次会议通过，并于1994年1月1日起施行的法律是（）。
A．《中华人民共和国教师法》
B．《中华人民共和国教育法》
C．《中华人民共和国义务教育法》
D．《教师资格条例》

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：1993年10月31日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过了《中华人民共和国教师法》，自1994年1月1曰起施行。为了保障教师的合法权益，建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展，制定了本法。

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(7)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 简述能力的个体差异表现在哪些地方。

【◆参考答案◆】：(1)能力类型差异。能力类型差异是指构成能力的各种因素存在质的差异，主要表现在知觉、记忆、想象、思维的类型和品质方面。(2)能力发展水平的差异。能力发展水平差异主要是指智力上的差异（即一般能力的差异），指的是个体之间或个体内部智力水平高低不同的程度。(3)能力表现早晚的差异。各种能力不仅在质或量的方面表现出明显的差异，而且能力表现的早晚也存在着明显的差异。(4)特殊能力的差异。特殊能力的差异是指完成同一活动可以由能力的不同结合来实现。(5)能力的性别差异。

【◆答案解析◆】：本题考查能力的个体差异的知识。

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(8)【◆题库问题◆】：[多选] 下列属于中国古代官学的有（）。
A．西周国学
B．汉代太学
C．唐代国子学
D．宋代书院

【◆参考答案◆】：A B C

【◆答案解析◆】：宋代书院是中国古代特有的一种教育组织形式，它属于官学体系之外的地方性私人教育组织。

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(9)【◆题库问题◆】：[单选] 教师在教学活动中应注重因材施教，这体现了教师劳动的（）。
A．长期性
B．示范性
C．主体性
D．创造性

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：因材施教体现了教师劳动的创造性特点。

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(10)【◆题库问题◆】：[判断题] 学生既是教育的对象，又是自我教育和发展的主体。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：学生是教育活动的另一个主体，它是相对于教师而言的。学生的特征主要是指学生个体“存在”的特征：以系统学习间接经验为主；具有主体性；具有明显的发展特征。因而说学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。创造性是主体性的最高表现形式。