根据学习者的目的是指向学习活动本身还是指向学习活动之外的事件，可以将它们区分为内在学习动机和外在学习

(1)【◆题库问题◆】：[判断题] 根据学习者的目的是指向学习活动本身还是指向学习活动之外的事件，可以将它们区分为内在学习动机和外在学习动机。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

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(2)【◆题库问题◆】：[单选] 中小学教师职业道德建设中教师对待教育职业的较高道德目标是()
A．献身于人民的教育事业
B．忠于职守
C．为人师表
D．积极进取

【◆参考答案◆】：A

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(3)【◆题库问题◆】：[填空题] 萌芽于16世纪、兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是_________。

【◆参考答案◆】：班级授课制

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(4)【◆题库问题◆】：[判断题] 教师职业道德基本原则是教师调整个人与他人、社会的关系的根本指导原则。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

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(5)【◆题库问题◆】：[单选] 一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式，称()。
A．普及教育
B．普及义务教育
C．普及基础教育
D．普及国民教育

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：普及义务教育法就是指一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务。

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(6)【◆题库问题◆】：[多选] 团队的组织形式有()
A．问题解决型团队
B．自我管理型团队
C．多功能型团队
D．虚拟性团队

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

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(7)【◆题库问题◆】：[多选] 备课的内容包括()
A．备课程标准
B．备教材
C．备学生
D．备教法

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

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(8)【◆题库问题◆】：[判断题] 在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：在泰勒的课程原理和评价原理基础上设计的课程评价模式是目标评价模式。目的游离评价模式是由美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊病提出来的，即主张把评价的重点从。“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”上来。

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(9)【◆题库问题◆】：[判断题] 现代学校课程必须反映现代社会发展对人的要求以及内容和手段的更新变化。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：社会在不断地发展，对人的要求在不断提高，课程必须与时俱进。

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(10)【◆题库问题◆】：[单选] 我国奴隶社会学校教育的主要内容是“六艺”，它指的是()
A．礼、乐、射、辞、书、数
B．文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御
C．算术、几何、文法、辩证法、天文、书数
D．礼、乐、射、御、书、数

【◆参考答案◆】：D