对潘老师的作业布置要求进行评价。

(1)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 对潘老师的作业布置要求进行评价。潘老师在《商品无声的推销员——包装设计》课的学生作业设计如下：（1）提出作业要求 ①大家在设计时要注意包装要舒适方便、多功能，造型美观、构思精巧，并注意考虑其中的某一方面，设计出你喜欢的包装。 ②写出设计思路。 ③先独立思考设计，画出草图，然后小组合作交流，互相提出建议，修改。（2）学生作业，教师巡回指导。（3）作业设计分层次，对于认知水平高、思维能力较强的学生鼓励他尽量从舒适方便、造型美观、与周围环境相互协调三方面进行综合设计；对于能力水平一般的学生，注重某一方面就可以了。

【◆参考答案◆】：潘老师布置的作业要求明确，以一堂“设计-应用”课的作业要求来看，能激发学生的兴趣，能给学生在一定要求下发挥自己的创作能力，同时铁成老师要求学生相互交流，每个学生思路不同而产生不同的创意点，这样的要求能让学生开动脑筋，积极参与。充分体现出学生为主体，注重自主、合作、探究的学习方法。有助于学生通过作业练习，可以巩固所学知识，形成技能、提高创新能力。

【◆答案解析◆】：见答案。

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(2)【◆题库问题◆】：[单选] 李老师根据高中生的特点开设“微电影”课，让学生组成“微电影拍摄小组”通过分工合作，创作出富有校园文化特色的微电影作品，这种教学方式属于（）。
A．接受学习
B．合作学习
C．掌握学习
D．个别学习

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：合作学习指学生在小组中一起工作，小组的工作质量取决于每一位成员的表现，以及互相协作的程度，具有双重功能，既培养学生的交流、沟通和合作的意识与能力。又帮助学生互相启发，获得对知识理解和方法的掌握。

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(3)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 这位教师用了哪些教学方法？优点是什么？某教室在上《草垛》一课时，请学生欣赏油画《草垛》并与向日葵实景照片及同类题材古典油画作品进行比较，引导学生分组讨论它们的异同。接着教师用三棱镜分析了光谱的原理，进而揭示后印象派绘画的色彩表现的特点。最后，教师在补充，归纳之后，让学生体验后印象派绘画的色彩表现魅力。

【◆参考答案◆】：①这位教师展示油画《草垛》和三棱镜分析光谱原理，运用了演示法的教学方法。增强了直观性，学生能够获得丰富的关于后印象派油画的感性材料，帮助学生初步感知后印象派色彩特点，可以更好地引发学生学习本节课的兴趣和注意力，使他们更积极地思维，有助于锻炼学生的观察力，感受能力和想象能力。②这位教师展示向日葵实景图片与同类油画作品进行比较，运用了比较法的教学方法。直观的展示教学内容，使学生更容易理解和接受；让学生在对比分析中，更容易的掌握后印象派美术作品的特点和艺术规律；有利于调动学生自主学习和参与教学的积极性；有利于学生审美情趣的提高。③这位教师引导学生分组讨论异同，运用了讨论法的教学方法。能发挥学生的主体作用，学习积极性和主动性，引导学生大胆表现自己，懂得分享。④这位教师在讲解结束后，引导学生自己体验后印象派绘画的色彩，运用了练习和实践指导法的教学方法。学生能够增强对知识的理解程度，同时，一定程度上锻炼了动手能力，想象能力和创新能力，养成对美术的持久兴趣。⑤这位教师在整节课之中运用了讲授法的教学方法，教师更好地控制了教学进程，能够使学生在较短时间内获得大量系统地关于后印象派色彩的知识；有利于帮助学生全面，深刻地掌握教材，大幅度地提高课堂的教学效果与效率。

【◆答案解析◆】：见答案。

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(4)【◆题库问题◆】：[单选] 为促进学生发展，普通高中美术课程评价要体现的特点是（ ）。
A．多主体、开放性的特点
B．权威性、创造性的特点
C．专业性、审美性的特点
D．人文性、技能性的特点

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：A。解析：《普通高中美术课程标准(实验)》第一部分前言课程的基本理念的第五点明确提出：普通高中美术课程评价的主要目的是促进学生的发展，因此，评价标准要体现多主体、开放性的特点。

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(5)【◆题库问题◆】：[单选] 为加强学生对中国传统文化的理解，《普通高中美术课程标准(实验）》在“设计·工艺”内容系列中设置的内容是()。
A．视觉传达设计
B．环境艺术设计
C．传统工艺美术
D．综合材料造型

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：为加强学生对中国传统文化的理解.《普通高中美术课程标准(实验）》在“设计·工艺”内容系列中设置的内容是传统工艺美术。

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(6)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 本堂课采用了哪些教学方法？根据《时代风采——中国油画》一课的教学片断回答问题。（1）导入：利用视频仪放大当代优秀的油画作品。请学生欣赏，发表个人观点。设问：油画是由欧洲传入中国，中国现代油画如此精彩，它经历了什么样的发展过程？（2）教师讲述中国油画发展史（3）学生欣赏名家油画作品、谈体会。学生重点欣赏常书鸿《G夫人像》、司徒乔的《放下你的鞭子》、罗工柳的《地道战》、王式廊的《血衣》等。（4）和学生坐一起讨论中国油画的民族化问题。

【◆参考答案◆】：主要采用了直观教学法、提问法、讨论法。

【◆答案解析◆】：见答案。

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(7)【◆题库问题◆】：[单选] 雕塑《加莱义民》是（ ）的作品。
A．罗丹
B．吕德
C．摩尔
D．布朗库西

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：略。

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(8)【◆题库问题◆】：[单选] 新课程的普通高中美术评价中，反对强调评价的（）作用。
A．发展和改善
B．甄别和选拔
C．诊断和激励
D．导向和监控

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：新课程的普通高中美术评价，强调发展和改善、诊断和激励、导向和监控。

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(9)【◆题库问题◆】：[单选] 黄河流域半坡彩陶纹饰最多的是（ ）。、
A．几何纹
B．兽面纹
C．鱼纹
D．凤鸟纹

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：见答案。

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(10)【◆题库问题◆】：[单选] 黄公望的《富春山居图》的主要皴法是()。
A．云头皴
B．披麻皴
C．斧劈皴
D．解索皴

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：略。