不同的认知者对同一认知对象有不同的认知是因为（）。

(1)【◆题库问题◆】：[多选] 不同的认知者对同一认知对象有不同的认知是因为（）。
A．认知者的需要、兴趣的不同
B．认知者的情绪不同
C．认知者人格特点和价值观念的不同
D．认知者过去的经验不同

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

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(2)【◆题库问题◆】：[多选] 属于20世纪70年代后日本社会心理学研究出现的动向的论述是（）。
A．实证主义与人文主义相并存的趋势
B．摆脱了假说的验证，进入实证化阶段
C．研究课题广泛地面向实际，从理论探索转向应用研究
D．社会心理学朝着深入研究个性、小群体和集体问题的方向发展
E．加强了同社会学、心理学、文化人类学、政治学、经济学、管理学等一系列行为科学的联系

【◆参考答案◆】：B, C, E

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(3)【◆题库问题◆】：[多选] 人们对环境恶化程度的认知与专家预测的结果相比，可能（）.
A．更高
B．完全一样
C．更低
D．差不多

【◆参考答案◆】：A, C

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(4)【◆题库问题◆】：[多选] 属于接触文化的国家有（）.
A．北欧
B．西班牙
C．阿拉伯
D．地中海

【◆参考答案◆】：B, C, D

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(5)【◆题库问题◆】：[填空题] 韦纳认为成就动机的归因必须包括两个步骤：一是控制源，二是（）。

【◆参考答案◆】：稳定性

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(6)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 研究偏离和独立的意义。

【◆参考答案◆】：意义表现为：非遵从行为是普遍的社会现象，历史上许多伟大的人物常常是非遵从的人，了解人们发生偏离行为的问题，有助于社会的安定、个人的幸福，具有正反两方面的意义。

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(7)【◆题库问题◆】：[填空题] （）提出的归因理论称为因果归因模型。

【◆参考答案◆】：凯利

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(8)【◆题库问题◆】：[单选] 态度由认知、情感和（）三种要素构成
A．行为
B．理念
C．观点
D．意向

【◆参考答案◆】：D

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(9)【◆题库问题◆】：[名词解释] 角色丛

【◆参考答案◆】：
与行动者的各种身份中的某个身份相联系的所有角色的集合。

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(10)【◆题库问题◆】：[判断题] 要发挥个体的创造性，提高积极性，可以采取的最好的人际沟通模式是圆式交往模式。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确