教师的教态包括（　　）。

(1)【◆题库问题◆】：[多选] 教师的教态包括（　　）。
A．面目表情
B．身姿变化
C．外表修饰
D．谈话技巧

【◆参考答案◆】：A,B,D

【◆答案解析◆】：【答案】ABD。解析：教师教态是指在教学过程中教师所处的状态，它是教师表情系统的综合体现。具体包括教学过程中教师的形体动作——站态、坐态、行态等，以及教师的语言、语调、面部表情系统。

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(2)【◆题库问题◆】：[单选] “建安七子”中，文学成就最高的是（　　）。
A．陈琳
B．曹植
C．曹丕
D．王粲

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：王粲字仲宣，山阳高平(今山东邹城)人，为建安七子之一，在七子中成就最高，《文心雕龙·才略》称他为“七子之冠冕”。他的《七哀诗》和《登楼赋》最能代表建安文学的精神。

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(3)【◆题库问题◆】：[多选] 以下属于资源管理策略的是（　　）
A．学业求助策略
B．时间管理策略
C．调节策略
D．监控策略
E．归类策略

【◆参考答案◆】：A,B

【◆答案解析◆】：资源管理策略主要有时间管理策略、环境管理策略、努力管理策略和学业求助策略。考生需掌握学习策略的分类。

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(4)【◆题库问题◆】：[多选] 影响创造性的因素有（　　）。
A．环境
B．社会发展
C．智力
D．先天因素
E．个性

【◆参考答案◆】：A,C,E

【◆答案解析◆】：影响创造性的因素有环境、智力和个性。

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(5)【◆题库问题◆】：[单选] 在一个班级内不同小组之间的竞争属于（　　）。
A．小组竞争
B．群体间竞争
C．群体内竞争
D．集体竞争

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：学校之间、班级之间和小组之间的竞争属于群体间的竞争。

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(6)【◆题库问题◆】：[单选] 下列关于我国10—13世纪历史特征的表述不正确的是（　）
A．北宋与元朝先后出现大一统局面
B．汉族政权和少数民族政权并立
C．民族融合进一步加强
D．封建生产方式向边疆地区扩展

【◆参考答案◆】：A

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(7)【◆题库问题◆】：[多选] 皮亚杰的儿童思维发展结构理论涉及的概念有（　　）。
A．图式
B．同化
C．调节
D．平衡
E．认同

【◆参考答案◆】：A,B,C,D

【◆答案解析◆】：皮亚杰的儿童思维发展结构理论涉及“图式”“同化”“调节”“平衡”四个概念。

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(8)【◆题库问题◆】：[多选] 学生群体对个体的活动是产生促进作用还是阻碍作用，取决于（　　）
A．活动的难易
B．竞赛动机的激发
C．被他人评价的意识
D．注意的干扰

【◆参考答案◆】：A,B,C,D

【◆答案解析◆】：群体对个人活动可以起促进作用也可以起阻碍作用，其决定因素是活动的难易、竞赛动机的激发、被他人评价的意识和注意的干扰。

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(9)【◆题库问题◆】：[单选]狭义的师德范畴不包括（　　）。
A．教师的幸福
B．教师的义务
C．教师的人格
D．教师的修养

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：D[解析]狭义的师德范畴包括：教师的幸福、教师的公正、教师的仁慈、教师的义务、教师的良心及教师的人格。

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(10)【◆题库问题◆】：[多选] 小学课外活动计划实施中发动工作的具体做法是（　）。
A．领导者的权威发动
B．教师之间有效地平行沟通
C．个别谈话
D．抓好典型项目
E．做好总结

【◆参考答案◆】：A,B,C

【◆答案解析◆】：小学课外活动计划实施中发动工作的具体做法包括领导者的权威发动、教师之间有效地平行沟通、个别谈话三种。