发现学习就是有意义学习。

(1)【◆题库问题◆】：[判断题] 发现学习就是有意义学习。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：奥苏伯尔根据以下两个维度对认知领域的学习进行了分类：一个维度是学习进行的方式，学习因此可以分为接受学习和发现学习；另一个维度是学习材料与学习者原有知识的关系，学习因此可分为机械学习和有意义学习。接受学习和发现学习是学生学习的最基本的类型，也是最主要的学习方式。

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(2)【◆题库问题◆】：[单选] 根据《中华人民共和国教育法》，下列不属于设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件是（）。
A．有优秀的教师
B．有必备的办学资金和稳定的经费来源
C．有组织机构和章程
D．有符合规定标准的教学场所及设施设备

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：《中华人民共和国教育法》第二十六条：设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件：（一）有组织机构和章程；（二）有合格的教师；（三）有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；（四）有必备的办学资金和稳定的经费来源。A项表述错误，故本题选A。

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(3)【◆题库问题◆】：[单选] 班主任对学生进行操行评定时应慎用的评定等级是（）。
A．优
B．良
C．中
D．差

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：班主任评价等级一般分为优、良、中、差，但“差”等应慎用。

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(4)【◆题库问题◆】：[判断题] 大脑两半球的单侧化研究发现左半球与创造性有关。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：大脑两半球的单侧化研究发现右半球与创造性有关。大脑左半球主要管语言、处理数学和逻辑排列，右半球负责情绪、音乐、美术和空间的辨认。

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(5)【◆题库问题◆】：[单选] 皮亚杰认为认知的本质是（）。
A．学习
B．模仿
C．强化
D．适应

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：皮亚杰认为，人的知识来源于动作，动作是感知的源泉和思维的基础。儿童心理发展的实质和原因就是主体通过动作完成对客体的适应。

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(6)【◆题库问题◆】：[单选] 老师要注意培养学生正确的归因观，那么正确的归因观主要归因于( ）。
A．内部的、稳定的因素
B．内部的、可控的因素
C．内部的、不可控的因素
D．外部的、可控的因素

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：根据归因理论，学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更强烈的情绪体验。因此，教师要引导学生做努力程度即内部的、可控的因素的归因，而一个总是失败并把失败归于内部的、稳定的和不可控的因素(即能力低)的学生会形成一种习得性无助的自我感觉。

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(7)【◆题库问题◆】：[多选] 根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，义务教育（）。
A．不收学费
B．不收书本费
C．不收杂费
D．不收住宿费

【◆参考答案◆】：A C

【◆答案解析◆】：根据《中华人民共和国义务教育法》第二条规定，实施义务教育，不收学费、杂费。

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(8)【◆题库问题◆】：[单选] 在德育过程中，教师充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因素。这种教育方式遵循了（）。
A．长善救失原则
B．疏导性原则
C．因材施教原则
D．严格要求与尊重学生相结合原则

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：题干的描述体现了长善救失原则的内涵。

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(9)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 根据《中华人民共和国教育法》的规定，受教育者享有获得____________、贷学金、助学金的权利。

【◆参考答案◆】：奖学金

【◆答案解析◆】：《教育法》第四十三条。

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(10)【◆题库问题◆】：[单选] 新中国成立以来我国制定的第一部教育基本法是（ ）。
A．1951年颁布的《关于改革学制的决定》
B．1986年颁布的《中华人民共和国义务教育法》
C．1993年颁布的《中国教育改革和发展纲要》
D．1995年颁布的《中华人民共和国教育法》

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：1995年颁布的《中华人民共和国教育法》是新中国成立以来我国制定的第一部教育基本法。1986年颁布的《中华人民共和国义务教育法》是新中国成立以来颁布的第一部基础教育方面的法律，是促进和保障我国基础教育健康发展的基本法。