教师职业道德对塑造良好的社会风气作用很大,而社会精神文化因素对教师职业道德的影响则非常微弱。()

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(1)【◆题库问题◆】:[判断题] 教师职业道德对塑造良好的社会风气作用很大,而社会精神文化因素对教师职业道德的影响则非常微弱。()
A.正确
B.错误

【◆参考答案◆】:正确
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(2)【◆题库问题◆】:[单选] 培养和形成良好的校风,关键在于()
A.教师的作风
B.领导的作风
C.学生的作风
D.家长的作风

【◆参考答案◆】:B

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(3)【◆题库问题◆】:[单选] 衡量一个班级是否是集体,关键是要看()
A.班委会是否建立起来
B.是否有良好的班级文化
C.是否有良好的学风
D.是否有经常性的班级活动

【◆参考答案◆】:A

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(4)【◆题库问题◆】:[单选] 首次提出教师工作应该作为一种专门职业而存在的法律是()。
A.《教师法》
B.《义务教育法》
C.《关于教师地位的建议》
D.《儿童权利公约》

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:l966年,联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出,教师工作应该作为一种专门职业。

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(5)【◆题库问题◆】:[单选] 最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是()
A.凯洛夫的《教育学》
B.夸美纽斯的《大教学论》
C.赫尔巴特的《普通教育学》
D.杨贤江的《新教育大纲》

【◆参考答案◆】:A

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(6)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 小学课程的性质是什么?

【◆参考答案◆】:(1)普及性。小学阶段教育是义务教育,是国家为每个适龄儿童提供的基础教育,应提供均等的就学机会。 (2)基础性。小学教育是为每一个学生今后的发展和从事终身学习打基础的教育,是提  高全民族素质的教育,不是精英教育、专业教育。 (3)发展性。小学教育的课程设置要给学生全面、丰富的发展留有充足的时间和空间,应有利于学生自主、多样、持续的发展。 (4)可接受性。小学教育的课程要充分考虑小学生的认知特点,不能太难,也不能太容易,要符合学生的年龄特征。 

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(7)【◆题库问题◆】:[单选] 在西方教育史上,被称为现代教育代言人的是()
A.赫尔巴特
B.卢梭
C.洛克
D.杜威

【◆参考答案◆】:D

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(8)【◆题库问题◆】:[单选] 学校文化的缩影是()。
A.班级文化
B.领导文化
C.活动文化
D.校园文化

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:学校文化是多方面、多层次的,浓缩于校园文化中。

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(9)【◆题库问题◆】:[判断题] 在学习动机的理论中,需要层次理论的代表人物是班杜拉。()
A.正确
B.错误

【◆参考答案◆】:正确

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(10)【◆题库问题◆】:[单选] 把实物、教具呈现给学生观察,或通过示范性的实验来说明和印证要求学生掌握知识的一种方法称()。
A.讲授法
B.实验法
C.参观法
D.演示法

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:本题考查了演示法的含义,即把实物、教具呈现给学生观察,或通过示范性的实验说明和印证要求学生掌握知识的方法。

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