《伏尔加船夫曲》是（ ）民歌。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 《伏尔加船夫曲》是（ ）民歌。
A．波兰
B．俄罗斯
C．蒙古
D．德国

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：【参考答案】B。《伏尔加船夫曲》是一首俄罗斯歌曲。俄罗斯人民把伏尔加河也称为母亲河。这首歌曲揭示了在沙皇统治下的俄国人民群众饥寒交迫，却忍辱负重，担负起历史所赋予的重任的坚韧精神。因此，答案是B。【考点分析】外国音乐史

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(2)【◆题库问题◆】：[单选] 下列属于多乐章结构的乐曲体裁是( )。
A．变奏曲
B．回旋曲
C．交响诗
D．奏鸣曲

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：【参考答案】D。选项A可作为独立的作品，也可作为大型作品的一个乐章；选项B也可以作为大型作品的其中一个乐章，一般协奏曲最末乐章多用回旋曲式；选项C是一种单乐章的标题交响音乐；选项D是由3、4个相互形成对比的乐章构成，用1件乐器独奏或 1件乐器与钢琴合奏。因此，答案选D。

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(3)【◆题库问题◆】：[单选] 欧洲13—16世纪兴盛的复调音乐时期，无论是宗教的或非宗教的世俗合唱中，早期高声部多由（）担任。
A．女高音
B．男高音
C．假声歌手
D．童声

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：【参考答案】D。【考点解析】合唱与声乐

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(4)【◆题库问题◆】：[单选] “体态律动”教学理论是瑞士音乐教育家（）首创的。
A．达尔克罗兹
B．奥尔夫
C．柯达伊
D．铃木镇一

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：【参考答案】A。“体态律动”教学理论是达尔克罗兹首创的，他主张把音乐的学习与身体的律动结合起来，用身体的各种富有韵律的动作来表现音乐。因此，答案选A。【考点解析】音乐教学能力

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(5)【◆题库问题◆】：[单选] 能乐是哪一个国家的传统音乐？（）
A．日本
B．朝鲜
C．韩国
D．蒙古

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：能乐在日语里意为“有情节的艺能”，是最具有代表性的日本传统艺术形式之一。

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(6)【◆题库问题◆】：[单选] 最早的复调音乐被称为（ ）。
A．奥尔加农
B．第斯康特
C．经文歌
D．孔杜克图斯

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：【参考答案】A。复调音乐，是一种“多声部音乐”，拥有漫长的历史。9世纪初，最早出现的复调音乐类型是奥尔加农，它以格里高利圣咏为基础，在其旋律的上加入新的旋律（声部）的复调形式，也多半是即兴演唱。因此，答案选A。

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(7)【◆题库问题◆】：[单选] 在对教学资源进行评价时，下列哪一项描述是不正确的（ ）。
A．媒体资源是否具有较强的表现力和感染力
B．媒体资源是否紧扣教学目标
C．开发媒体资源的技术是否是最先进的
D．媒体资源是否以最小的代价获得最大效益

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：【参考答案】C。媒体资源要具有较强的表现力和感染力，要紧扣教学目标，要以最小的代价获得最大效益，但不一定要是最先进的。因此，答案选C。 【考点分析】教学实施

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(8)【◆题库问题◆】：[单选] （）是学习音乐的基础性内容，是培养学生音乐审美能力的重要途径。
A．感受
B．欣赏
C．表现
D．创造

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：【参考答案】C。教学中应该注意培养学生自信的演唱、演奏能力，综合性艺术表演能力，以及在发展音乐听觉基础上的读谱能力。因此，答案选C。

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(9)【◆题库问题◆】：[单选] “欣赏《非洲的节日》后，以小组为单位使用自制的打击乐器编配节奏，然后进行展示。”这一活动最主要体现的是哪一个领域的教学？（ ）
A．表现
B．创造
C．感受与欣赏
D．音乐与社会生活

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：【参考答案】B。运用人声、乐器声或其他声音材料表现一定的情景的都属于创造。因此，答案是B。【考点分析】新课标

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(10)【◆题库问题◆】：[单选] 下列属于德彪西的作品是（ ）。
A．《军队进行曲》
B．《欢乐岛》
C．《1812序曲》
D．《悲怆奏鸣曲》

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：【参考答案】B。德彪西的代表作品有管弦乐《大海》《牧神午后前奏曲》，钢琴曲《前奏曲》《练习曲》和《欢乐岛》，歌剧《佩利亚斯与梅丽桑德》等。选项A是舒伯特的；选项 C是柴科夫斯基的；选项D是贝多芬的。因此，答案选B。【考点分析】西方音乐作品赏析