教育与文化的联系密不可分，它对整个文化的作用有( ）。

(1)【◆题库问题◆】：[多选] 教育与文化的联系密不可分，它对整个文化的作用有( ）。
A．保存
B．传承
C．改造
D．创新

【◆参考答案◆】：A B C D

【◆答案解析◆】：教育对文化发展的促进作用（教育的文化功能）表现为：（1）教育具有筛选、整理、传递和保存文化的作用；（2）教育具有传播和交流文化的作用；（3）教育具有选择、提升文化的作用；（4）教育具有更新和创造文化的作用。

·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。

(2)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 个体品德的核心部分是__________。

【◆参考答案◆】：道德认知

【◆答案解析◆】：略

·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 学制在大、中、小学阶段的入学年龄划分方面，很多国家基本上是一致的。这是因为学制的建立主要受（）因素的影响。
A．政治经济制度
B．生产力和科技
C．人的身心发展规律
D．民族文化传统

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：确定入学年龄、修业年限、课程设置以及各级各类学校的分段，都要考虑青少年儿童身心发展的特点，他们的智力、体力等的发展水平。题干中描述的正是人身心发展规律对学制的影响。

·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 微博、QQ、BBS、E-mail等信息技术在教育活动中都可作为（）的工具。
A．创设情境和自主探索
B．协作学习与讨论交流
C．学习评价
D．获取知识、信息

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：可作为协作学习和讨论交流的工具：基于网络的数字化教学环境具有强大的通讯和交流功能，如微博、QQ、E-mail、BBS、Blog，学生可以借助这些工具与教师、同伴、专家进行对话、协商、讨论活动以及发布作品进行交流、评价。

·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 青少年个体身心发展的顺序性要求在教育过程中必须做到（）。
A．抓关键期教育
B．启发诱导
C．循序渐进
D．因材施教

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：身心发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。对于教育工作者而言，应该按照学生的身心发展的顺序进行施教，做到循序渐进，“拔苗助长”“陵节而施”都是有违身心发展顺序性规律的。

·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。

(6)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出，要坚持___________为先。

【◆参考答案◆】：德育

【◆答案解析◆】：略

·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。

(7)【◆题库问题◆】：[判断题] 基础教育课程改革要求实行国家、地方、学校三级课程管理。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：新课程改革的具体目标：改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。

·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 孔子说“举一隅，不以三隅反，则不复也。”这句话说明的学习现象是（）。
A．学习定势
B．学习迁移
C．学习兴趣
D．学习习惯

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：学习迁移也称训练迁移， 指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。

·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 根据《教师资格条例》规定，对符合认定条件的，应当在受理期限终止之日起（ ）日内颁发相应的教师资格证书。
A．15日
B．30日
C．45日
D．60日

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：《教师资格条例》第十六条：教育行政部门或者受委托的高等学校在接到公民的教师资格认定申请后，应当对申请人的条件进行审查；对符合认定条件的，应当在受理期限终止之日起30日内颁发相应的教师资格证书；对不符合认定条件的，应当在受理期限终止之日起30日内将认定结论通知本人。

·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。

(10)【◆题库问题◆】：[多选] 学生本质属性的内涵包括（）。
A．学生具有思想与情感
B．学生具有与成人相同的身心特点
C．学生有获得教育与关爱的需要
D．学生以学习为主要任务

【◆参考答案◆】：A C D

【◆答案解析◆】：学生的本质属性包括三方面：一是学生是具有发展潜能的人，即学生是发展中的人、学生是具有思想情感的个体、学生具有独特的创造价值；二是学生是有发展需要的人；三是学生是教育的对象，即学生以学习为主要任务、学生在教师指导下学习、学生所参加的是一种规范化的学习。