人的智力因素主要指观察力、注意力、记忆力、思维力、_________等五个方面。

(1)【◆题库问题◆】：[填空题] 人的智力因素主要指观察力、注意力、记忆力、思维力、_________等五个方面。

【◆参考答案◆】：想象力

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(2)【◆题库问题◆】：[判断题] 教育工作是一项极复杂，极艰难的工作，有其特殊的理论、方法和规律。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

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(3)【◆题库问题◆】：[单选] 小学阶段是发展学生个性()的时期。
A．并不重要
B．非常重要
C．没有效果
D．最不会受外界影响

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：小学阶段是学生的个性发展的重要时期，在此时受外界影响非常大。

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(4)【◆题库问题◆】：[判断题] 全面质量管理体现了不断改进的理论观点（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

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(5)【◆题库问题◆】：[判断题] 我国教育政策实施的主要渠道是中国共产党的各级组织、地方各级人民政府和广大人民群众。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

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(6)【◆题库问题◆】：[判断题] 学生学业成绩检测与评定的方法主要有考查和考试两种。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

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(7)【◆题库问题◆】：[问答题,案例分析题] 某市第二十中学有一批复习资料投放阅览室让学生查阅．可是第一天就少了6本。有的人主张严肃查处，可是校长却不然，他写了几句话贴出去："作为校长的首要责任是，要使全校师生明白，二十中人的人格是无价的，然而朋友。你信吗?投放的书少了6本。"第二天有人送回了一本，校长又公开写道："你送回的不仅是一本书，你送回了人格，送回了二十中良好的校风。"第三天。其他5本也都送回了。(1)根据案情说明这位校长的做法?(2)谈谈你的认识。

【◆参考答案◆】：(1)这位校长的做法是情感育人。案例中的校长，面对"学生拿走了图书阅览室里的几本书"的事件，不是严肃查处，而是动之以情，晓之以理，写了几句话贴出 去。这几句话语重心长，道出了"二十中人的人格"、"二十中良好的校风"，感化这位学生，激起了学生积极情感的反映，于是这位学生就放回了书籍。在这里， 校长既严，又爱，既有集体荣誉性的教育，又有人格尊严的启发。校长的情感很有感染力、渗透力，表现出对教育的忠诚，对学生的爱护。(2)认识：①教师的劳动对象是人，教师与学生的相互交往，不能没有感情。教师的职业劳动需要丰富的情感，教师的情感同样是其劳动的工具。(2当学生有了缺点、有了错误时，教师要善于以情感去感化人、教育人、激励人。③教师情感育人需要有智慧。

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(8)【◆题库问题◆】：[单选] 广义的教育制度是指（）
A．学校教育制度
B．高等教育制度
C．社会教育制度
D．国民教育制度

【◆参考答案◆】：D

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(9)【◆题库问题◆】：[单选] 实现人的全面发展的根本途径是()
A．教育与生产劳动相结合
B．教育与体力劳动相结合
C．教育与脑力劳动相结合
D．教育与科学技术相结合

【◆参考答案◆】：A

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(10)【◆题库问题◆】：[单选] 普及教育始于()。
A．原始社会
B．奴隶社会
C．资本主义社会
D．社会主义社会

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：义务教育、公立学校是在封建社会向资本主义社会演变过程中诞生的，始于资本主义社会，是靠国家强力推行而普及发展的。