课时教学计划的要素是什么？

(1)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 课时教学计划的要素是什么？

【◆参考答案◆】：课时教学计划的基本要素包括以下几方面：①课题；②年级；③授课人；④教学目标：学生需要达到的目标，一般用行为动词表述；⑤教学方法：主要采用的教学方法；⑥教学重点和难点：学生重点学习的内容、需要突破的难点；⑦教学准备：教具、学具准备和其他准备；⑧教学过程：组织教学、导人新课、学习新课、布置活动、小结；⑨课后反思。

【◆答案解析◆】：见答案。

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(2)【◆题库问题◆】：[单选] 教师上课前对教学内容进行的分析属于（ ）。
A．学情分析
B．教材分析
C．教法分析
D．教学分析

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：B。教师上课前对教学内容进行的分析属于教材分析。

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(3)【◆题库问题◆】：[单选] 日本传统庭院画是（ ）。
A．山水画
B．青翠园
C．皇家园
D．枯山水

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：枯山水是日本传统庭院画。

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(4)【◆题库问题◆】：[单选] 《普通高中美术课程标准（实验）》中指出，高中学生选择一个模块，修习18学时可获得（ ）个学分。
A．3
B．1
C．1.5
D．2

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：略。

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(5)【◆题库问题◆】：[单选] 下图建筑的名字是（ ）。
A．圣索菲亚大教堂
B．巴黎圣母院
C．缅甸仰光大金塔
D．泰姬•玛哈尔陵

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：略。

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(6)【◆题库问题◆】：[单选] 黄老师根据高中生的特点开设“微电影”课程，让学生组成摄制小组，合理分工，创作出一批富有校园生活特色的微电影作品，这种学习方式主要是（）。
A．接受学习
B．合作学习
C．掌握学习
D．个别学习

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：接受式学习中的所谓接受，实际上是接受课程设计者、教科书编写者和教师组织的知识，体现为清晰的逻辑结构关系，有利于学生理解和记忆。合作学习是一种班级课堂环境中教师指导学生分组以合作方式开展学习的高度组织化和结构化的教学方式。掌握学习是学习者在最佳教学、足够时间条件下掌握学习材料的一种学习方式。个别学习是教师分别对个别学生进行教学的组织形式。”黄老师让学生组成摄制小组，合理分工，这属于合作学习。

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(7)【◆题库问题◆】：[单选] 罗中立的作品（ ），以人道主义的情感述说着对中国农民的关爱和对土地的眷恋。
A．陕北老人
B．父亲
C．故土
D．老农

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：罗中立的《父亲》体现了他对中国农民的关爱和对土地的热爱。

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(8)【◆题库问题◆】：[单选] “篆刻”是《普通高中美术课程标准（实验）》内容标准中的一个：
A．内容系列
B．模块
C．活动系列
D．作业

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】： 书法、篆刻是中国特有的传统工具和方法，塑造汉字的艺术形象、抒发情感的活动。书法篆刻，是普通高中阶段美术学科中的一个内容系列。书法篆刻活动能够帮助学生提高书写能力，感受中国汉字艺术的独特魅力，增强对中国传统文化的认同和理解。

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(9)【◆题库问题◆】：[单选] 教学评价的评价标准不带随意性，评价方法不带偶然性，评价态度不带主观性。这就是要求教学评价具有（）。
A．科学性
B．指导性
C．整体性
D．客观性

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：教学评价的评价标准不带随意性，评价方法不带偶然性，评价态度不带主观性。这就是要求教学评价具有客观性。

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(10)【◆题库问题◆】：[单选] 王老师布置作业时，让同学们自己或者家长为自己的作品写一个“评语小条”。这种评价属于（ ）。
A．相对评价
B．质性评价
C．量化评价
D．绝对评价

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：质性评价包括美术学习档案袋，展示和课堂讨论等。相对评价是从评价对象的集合如（老师、学生、家长等）中选取一个或若干个作为基准，然后拿各个评价对象与基准进行比较和评价。量化评价，评价一个事物时，将其进行若干的数字分类，然后，进行同类的对比，或与要求的指标对比，从而，反映其劣质的程度。绝对评价是指在评价对象的集合之外，确定一个客观标准，把评价对象与这一个标准进行比较。王老师让同学或者家长写评语小条属于质性评价。