中国第一个获得国际安徒生儿童文学作家奖提名奖的儿童文学作家是（　　）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 中国第一个获得国际安徒生儿童文学作家奖提名奖的儿童文学作家是（　　）。
A．金波
B．洪汛涛
C．孙幼军
D．郑渊洁

【◆参考答案◆】：C

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(2)【◆题库问题◆】：[多选] 意义学习包括（　　）。
A．接受学习
B．代表性学习
C．发现学习
D．概念学习
E．命题学习

【◆参考答案◆】：B,D,E

【◆答案解析◆】：奥苏贝尔把有意义学习分成三组：代表学习，学习符号的意义；概念学习，获得一般概念；命题学习，由概念组成的句子意义。

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(3)【◆题库问题◆】：[单选] 教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（　　）。
A．作出分析
B．作出判断
C．进行评估
D．作出决策

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：教学评价的目的是作出决策。

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(4)【◆题库问题◆】：[单选] 概念是用（　　）来表达的。
A．句子
B．词语
C．言语命题
D．图式

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：概念用词语表达。

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(5)【◆题库问题◆】：[多选] 当代教育改革与发展的趋势有（　　）。
A．全面和谐的教育理论
B．掌握学习的理论
C．自然和自由的教育
D．结构课程理论
E．实验教学理论

【◆参考答案◆】：A,B,D,E

【◆答案解析◆】：ABDE【解析】略。

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(6)【◆题库问题◆】：[判断题] 微格教学是训练新教师、提高教学水平的一条重要途径。（　）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：微格教学指以少数的学生为对象，在较短的时间内(5—20分钟)，尝试小型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。这是训练新教师、提高教学水平的一条重要途径。

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(7)【◆题库问题◆】：[单选] 刘老师用课堂提问、课堂讨论等形式决定自己是否需改善教学。这种评价类型属于（　　）评价。
A．诊断性
B．描述性
C．形成性
D．总结性

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：形成性评价是在教学进行过程中，为引导教学前进或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的确定。它能及时了解阶段教学的结果和学生学习的进展情况、存在问题等，以便及时反馈，及时调整和改进教学工作。形成性评价进行的较频繁，如一个单元活动结束时的评估，一个章节后的小测验等。诊断性评价时在教学前进行的评价，也称前置测评。通过诊断性评价，可以了解学习的准备情况，也可以了解学生学习困难的原因，由此决定对学生的适当对待。终结性评价一般是在教学活动告一段落时为把握最终的活动成果而进行的评价。

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(8)【◆题库问题◆】：[单选] 如果没有（　　），教师就不可能获得发现问题和解决问题的眼光，教师的行动研究也就无法启动。
A．教师备课
B．教师学习
C．教师说课
D．教师上课

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：【答案】B【考查要点】本题考查的知识点是“教育科学研究的基础知识”。【名师详解】研究总是以不断学习为基础的。所以，通过教师学习，教师才会获得发现问题和解决问题的眼光，教师的行动研究可以正常进行。

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(9)【◆题库问题◆】：[单选] 基因疗法是一种全新的治疗方式。科学家发现，遗传密码对一切生物都是通用的，他们想到利用对人体无害的逆转录病毒充当载体，把正常基因输送到人体内。这个过程是先从患者身上取下一些细胞，然后把正常基因嫁接到病毒上，再让这些病毒去感染取出的人体细胞，让它们把正常基因插入细胞的染色体中，这样人体细胞就能够获得正常的基因，来取代原有的异常基因。把这些修复好的细胞培养、繁殖到一定数量后送回患者体内，这些细胞就会发挥“医生”的功能治好疾病。对“基因疗法”理解正确的是（　　）。
A．基因疗法无需服用药物，安全性高，副作用小
B．基因疗法需要把正常基因嫁接到待修复细胞中的病毒上
C．基因疗法需要以病毒为载体，这种病毒对人体无害
D．基因疗法将在医学领域获得大规模的应用

【◆参考答案◆】：C

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(10)【◆题库问题◆】：[多选] 小学德育的特点有（　　）。
A．基础性
B．生活性
C．开放性
D．活动性
E．游戏性

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

【◆答案解析◆】：小学德育具有自己鲜明的特点，具体表现在：基础性、生活性、开放性、活动陛。