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所属分类:经济学题库
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【◆参考答案◆】:C
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(2)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 计算题:已知:c=100+0.7(y-t),I=900—25r,g=100,t=100,Md/p=0.2y+100-50r,Ms=500,P=1。试求:均衡的收入y和利率r
【◆参考答案◆】:
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(3)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 由IS曲线和LM曲线的交点决定的均衡状态是否具有必然性?
【◆参考答案◆】:是的,因为存在发散的、白发的市场机制。如果产品市场未达均衡,净存货机制会使企业改变当前的生产决策,使生产和需求趋于一致。如果货币市场未达均衡,公众就会改变当前的金融资产结构(卖出证券或买入证券)。这样就会促使利息率改变,使货币供给和货币需求趋于一致,两个市场的调节互相影响、相互制约。只有当两个市场都实现均衡时,这种均衡调整才会终结。
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(4)【◆题库问题◆】:[名词解释] IS曲线的含义
【◆参考答案◆】:
IS曲线是描述产品市场均衡时,利率与国民收入之间关系的曲线,由于在两部门经济中产品市场均衡时I=S,因此该曲线被称为IS曲线。
IS曲线是描述产品市场均衡时,利率与国民收入之间关系的曲线,由于在两部门经济中产品市场均衡时I=S,因此该曲线被称为IS曲线。
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(5)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 人们为什么需要货币?在此问题上凯恩斯理论和古典学派理论有何区别?
【◆参考答案◆】:古典学派认为,人们需要货币,是为了实现商品和劳务的购买,因而货币的作用是交换媒介或支付手段,货币在人们手中非交易需求的储藏是不合理的行为。凯思斯学派认为,古典学派的理论只适合于不存在预期不确定性的静态杜会,而现实社会是动态的,人们的预期并不是确定的和一定能够实现的。人们需要货币,除了要作为交易和预防的手段,还为了价值储存,通过持有货币,保留财富或价值及利用有利时机增加财富或价值。
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(6)【◆题库问题◆】:[单选] 在IS—LM模型中,如果经济处于凯恩斯区域,投资增加将()。
A.增加收入,提高利率
B.减少收入,提高利率
C.增加收入,降低利率
D.增加收入,利率不变
A.增加收入,提高利率
B.减少收入,提高利率
C.增加收入,降低利率
D.增加收入,利率不变
【◆参考答案◆】:D
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(7)【◆题库问题◆】:[多选] ()将导致IS曲线向左移动。
A.政府支出的增加
B.政府支出的减少
C.政府税收的增加
D.政府税收的减少
A.政府支出的增加
B.政府支出的减少
C.政府税收的增加
D.政府税收的减少
【◆参考答案◆】:B, C
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(8)【◆题库问题◆】:[单选] 如果证券价格低于均衡价格,可得出()。
A.证券持有者将遭受资本损失
B.利率将上升
C.货币供给超过了货币需求
D.货币需求超过了货币供给
A.证券持有者将遭受资本损失
B.利率将上升
C.货币供给超过了货币需求
D.货币需求超过了货币供给
【◆参考答案◆】:C
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(9)【◆题库问题◆】:[名词解释] 间接标价法
【◆参考答案◆】:
是以一定单位的本国货币为标准,折算为一定数量的外国货币来表示的汇率。
是以一定单位的本国货币为标准,折算为一定数量的外国货币来表示的汇率。
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(10)【◆题库问题◆】:[单选] 按照凯恩斯的货币理论,如果利率上升,货币需求将()。
A.不变
B.受影响但不可能说出是上升还是下降
C.下降
D.上升
A.不变
B.受影响但不可能说出是上升还是下降
C.下降
D.上升
【◆参考答案◆】:C