下列不属于蔡元培对大学所下定义的是()。

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(1)【◆题库问题◆】:[单选] 下列不属于蔡元培对大学所下定义的是()。
A.研究高深学问
B.非大楼之谓也,大师之谓也
C."囊括大典,网罗众家"之学府
D.共同研究学术之机关

【◆参考答案◆】:B
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(2)【◆题库问题◆】:[填空题] 《()》中“维是褊心,是以为刺”实为儒家诗论美刺说之先声。

【◆参考答案◆】:诗经

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(3)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 简述魏晋南北朝“心物交融说”的主要内容。

【◆参考答案◆】:(1)心物分别代表创作活动中的主体与客体。(2)先秦时期对心物关系有三种观点:其一是《乐记》中说的由物感心,其二是老庄的"心造",重心而轻物,其三是荀子的"精合感应"说,兼有心的主观能动性与物的客观决定性。(3)魏晋南北朝把先秦的哲学思考化为艺术的审美认识,以刘勰为代表,主要继承了荀子的学说,既注重心在感物之中的主导作用,又看到物对心的制约、决定作用。作家一方面投情与物,使物与情交融并在情的指导下运转,另一方面,物又与情共游,使情随着物的变化而变化,并最终充分而全面地反映情和物的本质。

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(4)【◆题库问题◆】:[填空题] 古代“诗话”的第一部书是()(谁)的《()》。

【◆参考答案◆】:欧阳修;六一诗话

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(5)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 简述魏晋南北朝鉴赏论与当时作家才性论的关系。

【◆参考答案◆】:(1)二者关系密切,一方面要求鉴赏者具有杰出的鉴赏才能,另一方面又要克服种种不良的鉴赏偏向。才性兼优,才能产生真正的批评与鉴赏。(2)作品之"物"对于鉴赏之"心"也有很大的制约作用。鉴赏其实就是对"物"的把握,不从"物"出发或者缺乏对"物"的正确估量,是难以达到真正的鉴赏的。

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(6)【◆题库问题◆】:[单选] 文学批评整体说来属于逻辑思维,但包含了不可缺少的()
A.抽象思维成分
B.艺术构思成分
C.艺术虚构成分
D.艺术思维成分

【◆参考答案◆】:D

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(7)【◆题库问题◆】:[填空题] 弗洛伊德学说中的两个基本命题是()、()。

【◆参考答案◆】:无意识;性本能

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(8)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 王充“疾虚妄”精神对于其文学观念有什么影响?

【◆参考答案◆】:王充的"真实"是广义的真实,是包括了文学作品的,他坚决反对"奇怪之语"、"虚妄之文",十分强调文的真实可信,这对现实主义文艺思想发展起了积极的促进作用。王充所谓"增"就是文学创作中的虚构和夸张,他对于满纸胡言的"妄增"严加批评,对于经艺之中的"增益之辞"加以肯定。总的说来王充对"增"的现象持否定态度,他肯定了先秦儒家著作经典和其它个别著作中,那些为了使说理更透彻,描摹更鲜明的带有夸张的修辞,而"传语""儒书"中的虚构和夸张则是"虚妄之言"。这已经涉及了如何看待生活之真和艺术之真的辨证关系了。尽管王充是为了反对"虚妄之言",但是他对虚构和夸张的否定,却对后世文学创作的健康发展带来了不好的影响,浪漫主义创作、神话、传说往往容易被看作是虚妄不实之辞而受到否定。

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(9)【◆题库问题◆】:[填空题] 刘熙载最为后人所推重的文艺美学方面的代表著作是《()》。

【◆参考答案◆】:艺概

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(10)【◆题库问题◆】:[单选] 汪曾祺所述之金岳霖先生的专业是什么?()
A.语言学
B.逻辑学
C.古典文学
D.现代中国历史

【◆参考答案◆】:B

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