学校教育在人发展中起什么作用?（　　）[不定项选择题]

(1)【◆题库问题◆】：[材料题] 学校教育在人发展中起什么作用?（　　）[不定项选择题]问根据下列材料回答问题： 一个人从出生到死亡，无时无刻不在接受着来自各方面的恩惠，国家有恩于我们，社会有恩于我们，大自然有恩于我们……这诸多的恩惠中，让人感受最直接、最深切、最强烈的首推父母的养育之恩和师长的教诲之恩，对于父母、师长，无论如何回报，也难以答谢其深恩厚爱于万一。 家庭教育具有什么特点?（　　）[不定项选择题]

【◆参考答案◆】：C,D

【◆答案解析◆】：略

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(2)【◆题库问题◆】：[材料题] 我国新课程的理论基础是（　　）。问韩寒上学时，在老师和同学的眼中，他是个怪才。韩寒对写作情有独钟，而且表现出非凡的才能。他想象奇特，文笔老辣，所发表的小说《三重门》在行家看来颇有钱钟书先生的遗风，已经达到很高的艺术水准。但是除了文学，他对其他学科都不感兴趣。上课一点都听不进去，结果在期末考试中6门功课不及格，被要求留级。现在韩寒因对学校的教学感到无趣而辍学在家，准备专事写作，有大学要破格录取他，被他拒绝。从加德纳的多元智力理论看，韩寒哪种智力占优势?（　　）

【◆参考答案◆】：B,C

【◆答案解析◆】：我国新课程的理论基础是建构主义学习理论和多元智力理论。

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(3)【◆题库问题◆】：[材料题] 你认为应该怎样给学生写评语?（　　）[不定项选择题]问著名哲学家黑格尔当年从神学院毕业的时候，他的老师给他写过一则评语：“黑格尔，健康状态不佳。中等身材，不善辞令，沉默寡言。天赋高，判断力健全，记忆力强。文字通畅，作风正派，有时不太用功，神学有成绩，虽然尝试讲道不无热情，但看来不是一个优秀的卫道士。语言知识丰富，哲学上十分努力。”你赞成黑格尔的老师的评语吗?（　　）[单选题]

【◆参考答案◆】：A,B,C,D

【◆答案解析◆】：略

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(4)【◆题库问题◆】：[单选] （　　）曾在1939年将教师的领导方式分为集权型、民主型和放任型三种类型。
A．戴尔
B．布鲁纳
C．斯金纳
D．勒温

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：勒温曾在1939年将教师的领导方式分为集权型、民主型和放任型三种类型。

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(5)【◆题库问题◆】：[单选] 根据教学评价的功能，可将其分为（　　）。
A．形成性评价与总结性评价
B．常模参照评价与标准参照评价
C．配置性评价与诊断性评价
D．正式评价与非正式评价

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：从实施教学评价的时机而言，可分为形成性评价和总结性评价；根据教学评价资料的处理方式，可分为常模参照评价和标准参照评价；从教学评价的功能看，可分为配置性评价和诊断性评价；根据教学评价的严谨程度，可分为正式评价与非正式评价。

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(6)【◆题库问题◆】：[多选] 教师考核应注意遵循下列哪些原则以利于教师积极性、创造性的调动，增强教师的事业心、责任心?（　　）
A．科学性原则
B．客观性原则
C．公正性原则
D．准确性原则
E．激励性原则

【◆参考答案◆】：B,C,D

【◆答案解析◆】：BCD【解析】教师考核应当遵循的原则：客观性原则、公正性原则和准确性原则。

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(7)【◆题库问题◆】：[单选] 从教师教的角度看，教学工作的中心环节是（　　）。
A．备课
B．上课
C．作业的布置与批改
D．课外辅导

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：B【解析】在教学工作的诸多环节中，上课是教学过程的中心环节，抓住了课堂教学，就抓住了提高教学质量的关键。

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(8)【◆题库问题◆】：[单选] 思想品德培养是从学生的（　　）出发的。
A．认识
B．情感
C．行动
D．实际

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：思想品德培养要从学生的实际出发，其内容包括知、情、意、行。

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(9)【◆题库问题◆】：[单选] 语文是母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有。因而，应该让学生更多地直接接触(　　)，在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。
A．自然社会
B．实际生活
C．语文材料
D．人类

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：语文是母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有。因而，应该让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。

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(10)【◆题库问题◆】：[多选] 教学过程的特殊性表现在（　　）。
A．认识的间接性
B．认识的交往性
C．认识的教育性
D．有领导的认识

【◆参考答案◆】：A,B,C,D

【◆答案解析◆】：由教材相关内容可知，ABCD四项均为教学过程的特殊性。