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所属分类：心理学题库
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【◆参考答案◆】：明亮；舒适
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(2)【◆题库问题◆】：[单选] 什么能帮我们把握问题的核心（）
A．细节
B．宽容
C．计划
D．训练
A．细节
B．宽容
C．计划
D．训练
【◆参考答案◆】：A
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(3)【◆题库问题◆】：[名词解释] 通俗心理学
【◆参考答案◆】：通俗心理学是海德提出来的，海德认为每一个正常人都是心理学家，都有一些关于人类行为因果解释的基本理论，这些理论是由生活经验积累形成的，就叫作通俗心理学。
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(4)【◆题库问题◆】：[多选] 能源保护的先行策略有（）.
A．反馈
B．媒体战役
C．政策和技术革新
D．榜样
A．反馈
B．媒体战役
C．政策和技术革新
D．榜样
【◆参考答案◆】：B, D
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(5)【◆题库问题◆】：[问答题] 什么是态度？
【◆参考答案◆】：
（一）态度的定义态度定义较为典型的说法有以下几种：
第一，认为态度是一种评价或情感反应。
第二，认为态度是一种心理与神经的准备状态，它对人们对于一定对象的反应，起着指导性或能动性的作用。
第三，将态度笼统看成是认知、情感和意动成分的复合体，它影响人们理解、感受事物和对事物作出反应的方式。本书定义是：态度是个人指向一定对象，有一定观念基础的评价性持久反应倾向。
（二）态度的构成要素态度由认知、情感和行动三个成分构成。
（一）态度的定义态度定义较为典型的说法有以下几种：
第一，认为态度是一种评价或情感反应。
第二，认为态度是一种心理与神经的准备状态，它对人们对于一定对象的反应，起着指导性或能动性的作用。
第三，将态度笼统看成是认知、情感和意动成分的复合体，它影响人们理解、感受事物和对事物作出反应的方式。本书定义是：态度是个人指向一定对象，有一定观念基础的评价性持久反应倾向。
（二）态度的构成要素态度由认知、情感和行动三个成分构成。
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(6)【◆题库问题◆】：[判断题] 自信心强的人和自信心弱的人在对同一对象进行认知时，前者比较有独立性。
A．正确
B．错误
A．正确
B．错误
【◆参考答案◆】：正确
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(7)【◆题库问题◆】：[单选] （）是指存在于个体内部的原因，如人格、品质、动机、态度、情绪、心境及努力程度等个人特征。
A．内归因B．稳定性原因C．行为内因D．情境归因
A．内归因B．稳定性原因C．行为内因D．情境归因
【◆参考答案◆】：C
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(8)【◆题库问题◆】：[问答题] 印象控制的概念
【◆参考答案◆】：
印象控也称为印象管理，是指一个人以一定方式去影响别人对自己的印象的过程。也就是人通过一定的方法去影响别人对自己的印象，使别人所形成的有关自己的印象符合自己期望的过程。
印象控也称为印象管理，是指一个人以一定方式去影响别人对自己的印象的过程。也就是人通过一定的方法去影响别人对自己的印象，使别人所形成的有关自己的印象符合自己期望的过程。
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(9)【◆题库问题◆】：[问答题] 认知不协调理论？
【◆参考答案◆】：
（一）认知不协调理论的基本假设认知不协调理论最初由费斯廷杰于1957年完成的。该理论认为，各认知因素之间出现"非配合性"关系时，认知的主体就会产生认知不协调。这种不协调会产生心理压力，使个人去改变有关的观念或行为，来减少或避免这种不协调。观念与行为的改变亦即态度的改变。
（二）认知不协调的条件与强度：认知不协调通常在四种情况下出现
1.逻辑的违背；
2.文化价值的冲突；
3.观念层次的冲突；
4.新旧经验的矛盾。
（三）减少和消除认知不协调的途径
1.改变或否定不协调认知因素的一方。
2.同时改变不协调认知因素双方的强度。
3.引进新的认知因素，改变原有认知因素间的不协调关系。
（一）认知不协调理论的基本假设认知不协调理论最初由费斯廷杰于1957年完成的。该理论认为，各认知因素之间出现"非配合性"关系时，认知的主体就会产生认知不协调。这种不协调会产生心理压力，使个人去改变有关的观念或行为，来减少或避免这种不协调。观念与行为的改变亦即态度的改变。
（二）认知不协调的条件与强度：认知不协调通常在四种情况下出现
1.逻辑的违背；
2.文化价值的冲突；
3.观念层次的冲突；
4.新旧经验的矛盾。
（三）减少和消除认知不协调的途径
1.改变或否定不协调认知因素的一方。
2.同时改变不协调认知因素双方的强度。
3.引进新的认知因素，改变原有认知因素间的不协调关系。
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(10)【◆题库问题◆】：[判断题] 没有冲突的人际关系就是好的人际关系。
A．正确
B．错误
A．正确
B．错误
【◆参考答案◆】：正确
【◆答案解析◆】：人际冲突一般是个人与个人之间的冲突。个人之间的冲突之所以发生，主要是由于生活背景、教育、年龄和文化等的差异，而导致对价值观、知识及沟通等方面的影响，因而增加了彼此相互合作的难度。
