与和自己相似的他人进行比较处于休与穆勒提出的自我评价四个阶段中的（）

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 与和自己相似的他人进行比较处于休与穆勒提出的自我评价四个阶段中的（）
A．儿童期
B．青春期前后
C．成年期
D．老年期

【◆参考答案◆】：C

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(2)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 结合实际论述印象管理的作用。

【◆参考答案◆】：印象管理使得一个人在不同的场合，对不同的人作出不同的自我表现。有人认为印象管理是"墙头草"、"变色龙"、"伪君子"，认为人没有必要去控制他人对我们的印象。其实不然，印象管理在人际关系中起着很重要的作用。（1），印象管理是社会交往的一个基本事实。任何人都在有意识或无意识地进行着印象管理。例如教师。在家里可能是妻子、母亲，而在单位就是教师。在学生面前就必须有为人师表的样子。她不可能采取老师的角色对待家里人，这说明我们每个人都有在进行着印象管理，而且我们会以多种多样的方式去影响我们的公开形象。印象管理显示了人们社会适应能力的提高。（2），印象管理有助于维护我们的真面目，使他人了解我们的真实意图、心理特点和个性。尤其是当别人对我们有所误解的时候，我们凭借印象管理，可以纠正这种误解。（3），印象管理能使我们在现代社会里更快、更富有弹性地适应不同人们的角色要求，使我们针对形形色色的环境作出恰如其分的自我表现和社会行为。但是也确实存在这样一些人，他们善于掩饰，善于见风使舵，以虚伪的面目欺骗人。这是对印象管理的消极运用。因此，需要明白印象管理无所谓好坏，好坏只是人们对印象管理的事实加上对于具体的人的具体行为进行评价的感情色彩而已。（可自己结合实际进行论述）

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(3)【◆题库问题◆】：[单选] 多拉德等人认为，可以通过侵犯来减少将来进一步的侵犯行为，此称为（）
A．压抑效应
B．非控制效应
C．发泄效应
D．移情效应

【◆参考答案◆】：C

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(4)【◆题库问题◆】：[多选] 影响侵犯性行为产生的主要因素有（）。
A．个人所受到挫折
B．个人的性格与认知水平、道德观念
C．侵犯性榜样
D．当时的情景

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

【◆答案解析◆】：一切威胁和伤害其他个体的行为。主要表现在同种个体之间和各种矛盾冲突中，但在广义上也包括种间的捕食和反捕食行为。可区分为以下几种类型：（1）争夺空间和资源；（2）社群内的优势等级；（3）争夺和保卫配偶；（4）亲子关系即亲代管教和惩戒子代的行为（主要是哺乳动物）；（5）种内自残现象；（6）捕食和反捕食（广义）。

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(5)【◆题库问题◆】：[单选] 三个和尚没水吃的故事讲的是（）
A．社会促进
B．社会阻碍
C．社会懈怠
D．社会交互

【◆参考答案◆】：C

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(6)【◆题库问题◆】：[名词解释] 透明度错觉

【◆参考答案◆】：
是以为自己的表情会清楚地表现出自己的情绪并会被在场其他人注意。

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(7)【◆题库问题◆】：[单选] 根据招聘行业调查显示，工作不安全感对员工工作幸福感和工作绩效都有显著的（）影响。
A．消极
B．积极
C．没有
D．互补

【◆参考答案◆】：A

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(8)【◆题库问题◆】：[单选] 研究美国中产阶级白人，得出社会交往有四种距离，其中社交距离指（）.
A．0-45厘米
B．45-120厘米
C．1.20-3.60米
D．3.60-7.60米

【◆参考答案◆】：C

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(9)【◆题库问题◆】：[单选] 行为链是通过行为的（）得来线索的。
A．反馈
B．发生
C．强化
D．减弱

【◆参考答案◆】：A

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(10)【◆题库问题◆】：[问答题] 人们何时会从众？

【◆参考答案◆】：
①团体的大小
②团体的一致性
③个人对团体的承诺
④极少数者影响。