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【◆参考答案◆】:北宋画家范宽善画关陕山水,他所画崇山峻岭,往往以顶天立地的章法突出雄伟壮观的气势,又用碎而坚实的笔墨放出富有质感的山石,高山仰止,气象雄伟,《溪山行旅图》是北宋山水画家范宽的代表作,也是中国绘画史中的杰作。这件作品远观气势雄强,巨峰壁立,几乎占满了画面,山头杂树茂密,飞瀑从山腰间直流而下,山脚下巨石纵横,使全幅作品体势错综,在山路上出现一支商旅队伍,路边一湾溪水流淌,正是山上流下的飞瀑,使观者如闻水声、人声、骡马声,也点出了溪山行旅的主题。
【◆答案解析◆】:略。
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(2)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 列举三种美术欣赏课的教学方法。
【◆参考答案◆】:①比较法,有目的地选取相关的美术作品置于同一欣赏环境中进行比较分析,让学生在对比分析中,更容易的掌握美术作品的特点和艺术规律;帮助学生理解作品的特点。 ②情境法,在现代媒体技术的支持下,通过情境创设,学生从中品味优秀作品的艺术魅力。再现具有视觉直观性,易于营造立体的鉴赏教学氛围,能调动学生的积极性,感染学生的情绪,强化学生的审美感受,激起他们丰富的想象和情感。 ③角色扮演和模拟活动的指导法,在美术鉴赏活动中学生扮演美术作品和生活中的某些角色,并在一种虚拟的场景中模拟一些活动和行为,称为角色扮演和模拟活动。能够使学生发生角色的转变,在一种新的角色体验活动中,增加对一些事实、规则或情感、情绪的认识,并以此获得一些相关的经验。
【◆答案解析◆】:略。
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(3)【◆题库问题◆】:[单选] 宋代说书,戏曲等市井文学流行,影响了哪一种绘画的盛行?( )。
A.文人画
B.释道画
C.风俗画
D.花鸟画
A.文人画
B.释道画
C.风俗画
D.花鸟画
【◆参考答案◆】:C
【◆答案解析◆】:略。
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(4)【◆题库问题◆】:[单选] “明四家”中以工笔重彩闻名的画家是()
A.沈周
B.文征明
C.唐寅
D.仇英
A.沈周
B.文征明
C.唐寅
D.仇英
【◆参考答案◆】:D
【◆答案解析◆】:略。
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(5)【◆题库问题◆】:[单选] 高中设计教材中以《人类用智慧设计世界》一课开篇的教学目的是( )。
A.运用科学与艺术的手段去解决生活中的种种问题
B.引导学生从周围生活现象入手,认识设计在生活中的作用
C.从形态和功能上对设计进行了一个大致分类
D.使学生能直观地分析出设计是如何解决人类所面临的问题的
A.运用科学与艺术的手段去解决生活中的种种问题
B.引导学生从周围生活现象入手,认识设计在生活中的作用
C.从形态和功能上对设计进行了一个大致分类
D.使学生能直观地分析出设计是如何解决人类所面临的问题的
【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:《人类用智慧设计世界》从生活角度讲述了设计的定义、发展、种类和本质。
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(6)【◆题库问题◆】:[单选] 下列不属于中国画中常用的用墨方法是( )。
A.滴墨法
B.泼墨法
C.破墨法
D.积墨法
A.滴墨法
B.泼墨法
C.破墨法
D.积墨法
【◆参考答案◆】:A
【◆答案解析◆】:略。
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(7)【◆题库问题◆】:[单选] 不属于塞尚画作的是( )。
A.《玩纸牌者》
B.《麦田上的乌鸦》
C.《有苹果和橘子的静物》
D.《圣维克多山》
A.《玩纸牌者》
B.《麦田上的乌鸦》
C.《有苹果和橘子的静物》
D.《圣维克多山》
【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:《麦田上的乌鸦》是梵高的作品。
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(8)【◆题库问题◆】:[单选] 在《战争与和平》一课的教学目标设计中,“知道《格尔尼卡》所运用的造型元素”属于的目标元素是( )。
A.知识与技能
B.过程与方法
C.情感、态度与价值观
D.体验与创造
A.知识与技能
B.过程与方法
C.情感、态度与价值观
D.体验与创造
【◆参考答案◆】:A
【◆答案解析◆】:知识与技能目标是尝试各种工具、材料和制作过程,学习美术欣赏和评述的方法.了解基本美术语言的表达方式和方法,形成基本的美术素养。本题中指出的"知道《格尔尼卡》所运用的造型元素"则属于知识与技能目标中"对美术语言的了解"。
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(9)【◆题库问题◆】:[单选] 下列不属于莫奈作品的是( )。
A.
B.
C.
D.
A.
B.
C.
D.
【◆参考答案◆】:D
【◆答案解析◆】:D是梵高的《向日葵》。
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(10)【◆题库问题◆】:[单选] 下列哪一个不是埃及的作品( )。
A.狮身人面像
B.汉谟拉比法典石像
C.拉霍特普王子及王妃像
D.拉美西斯二世法老像
A.狮身人面像
B.汉谟拉比法典石像
C.拉霍特普王子及王妃像
D.拉美西斯二世法老像
【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:汉谟拉比法典石像是古巴比伦的。