学校通过对学生优良品德的培养可以逐渐改变社会风气。（）

(1)【◆题库问题◆】：[判断题] 学校通过对学生优良品德的培养可以逐渐改变社会风气。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：社会风气由社会舆论、大众媒介传播的信息、各种榜样的作用等构成。学生作为社会一员，其优良品德的培养对良好社会风气的形成有重要作用。

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(2)【◆题库问题◆】：[判断题] 越是困难的问题越利于激发学生的学习动机。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：既具有挑战性又现实的问题即中等困难的问题有利于激发学生的学习动机。

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(3)【◆题库问题◆】：[单选] 学生在公共社交场合讲话，总是出现发抖、脸红、声音发颤甚至口吃，不敢抬头、不敢正视对方眼睛的现象。这种心理症状是（）。
A．抑郁症
B．强迫症
C．焦虑症
D．社交恐怖症

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：恐怖症是对特定的无实际危害的事物与场景的非理性的惧怕。恐怖症可分为单纯恐怖、 广场恐怖和社交恐怖。学生中社交恐怖较为常见，主要表现为：害怕在社交场合讲话，担心自己因双手发抖、脸红、声音颤抖、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方的眼睛。

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(4)【◆题库问题◆】：[判断题] 根据《中华人民共和国教育法》的规定，必备的办学资金和稳定的经费来源是学校必须具备的基本条件。（ ）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：根据《中华人民共和国教育法》第二十六条规定，有必备的办学资金和稳定的经费来源是设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件。

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(5)【◆题库问题◆】：[单选] 根据《中华人民共和国教师法》的规定，下列属于教师享有的权利是（）。
A．对受教育者进行学籍管理，实施奖励或处分
B．遵守宪法、法律和职业道德，为人师表
C．参加进修或者其他方式的培训
D．努力学习，完成规定的学习任务

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：《教师法》第七条规定，教师享有下列权利：（一）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；（二）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；（三）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；（五）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；（六）参加进修或者其他方式的培训。A．B．D项都不属于教师的权利，正确答案为C。

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(6)【◆题库问题◆】：[判断题] 强调引导儿童从原有的知识经验中生长出新的知识经验是建构主义学习论的观点。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：建构主义学生观认为，教学不能无视学生的已有经验，而是要把儿童现有的知识经验作为新知识的生长点，引导儿童从原有的知识经验中发展出新的知识经验。

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(7)【◆题库问题◆】：[多选] 教学过程是一种特殊的认识过程，它是学生个体的认识过程，具有不同于人类总体认识的显著特点有（）。
A．试误性
B．间接性
C．引导性
D．简捷性

【◆参考答案◆】：B C D

【◆答案解析◆】：教学过程是一种特殊的认识过程，它是学生个体的认识过程，具有不同予人类总体认识的显著特点：(1)间接性，学生主要以掌握人类长期积累起来的科学文化知识为中介，间接地认识现实世界；(2)引导性，学生需要在教师引导下进行认识，而不能独立完成；(3)简捷性，教学过程走的是一条认识的捷径，是一种科学文化知识的再生产。

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(8)【◆题库问题◆】：[单选] 卢梭的自然主义思想对德国哲学家（）的影响最大。
A．康德
B．歌德
C．费尔巴哈
D．黑格尔

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：卢梭的自然主义教育思想对康德的影响最大。

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(9)【◆题库问题◆】：[单选] 对于正常发育的儿童来说，遗传素质对其身心发展起（）。
A．前提作用
B．决定作用
C．促进作用
D．导向作用

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：遗传素质是身心发展的前提。

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(10)【◆题库问题◆】：[单选] “蓬生麻中，不扶则直；白沙在涅，与之俱黑”这句话体现影响个体身心发展的因素是（）。
A．遗传素质
B．环境
C．教育
D．个体主观能动性

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：荀子说“蓬生麻中，不扶则直；白沙在捏，与之俱黑”这句话体现了环境影响个体身心的发展。