教学媒体按照物理性质不同可分为哪几类?

(1)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 教学媒体按照物理性质不同可分为哪几类?

【◆参考答案◆】：根 据现代教学媒体的物理性质可分为四大类：一是光学投影教学媒体，包括有幻灯机和幻灯片、投影机和投影片、电影机和电影片等；二是电声教学媒体，包括有电唱 机、扩音机、收音机、语言实验室以及唱片、录音带等；三是电视教学媒体，主要有电视机、录像机、影碟机、录像带、学校电视闭路系统和微格教学训练系统等； 四是计算机教学媒体，包括有计算机、计算机网络教室、计算机校园网，以及计算机辅助教学软件等。

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(2)【◆题库问题◆】：[单选] “杀鸡骇猴”属于()
A．自我强化
B．直接强化
C．替代性强化
D．他人强化

【◆参考答案◆】：C

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(3)【◆题库问题◆】：[单选] 有的班主任将德育工作总结概括为“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”四句话，这是德育过程的哪一条规律的体现?()
A．学生在知、情、意、行诸方面统一发展的规律
B．学生在活动和交往中形成思想品德的规律
C．学生思想内部矛盾转化的规律
D．学生思想品德形成的长期性和反复性的规律

【◆参考答案◆】：A

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(4)【◆题库问题◆】：[单选] 3～5岁儿童的言语掌握能力和记忆能力往往优于成年人，这表明儿童发展具有()。
A．阶段性
B．顺序性
C．不平衡性
D．个别差异性

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：生的身心发展是不平衡的，表现在不同的年龄阶段身心发展甚至同一方面的发展是不平衡的。人的感知、思维、记忆、想象等都存在不同的关键期。

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(5)【◆题库问题◆】：[单选] 社会对教育所要造就社会个体的质量规格的总的设想或规定是（）
A．教育本质
B．教育功能
C．教育目的
D．教育价值

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：见“教育目的”定义。

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(6)【◆题库问题◆】：[单选] 任何知识都可以教给任何年龄的学生，这违背了个体身心发展的()。
A．阶段性
B．顺序性
C．不平衡性
D．互补性

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：不同的年龄阶段有不同的发展特点和规律，教育必须顺应这些特点，才能收到预期效果，否则只能适得其反。

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(7)【◆题库问题◆】：[单选] 学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于()
A．顺向迁移
B．逆向迁移
C．具体迁移
D．一般迁移

【◆参考答案◆】：B

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(8)【◆题库问题◆】：[填空题] 科学技术对教育的影响首先表现在对教育的科学的体制化作用，其次能为教育指明_____。

【◆参考答案◆】：方向

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(9)【◆题库问题◆】：[多选] 团队的组织形式有()
A．问题解决型团队
B．自我管理型团队
C．多功能型团队
D．虚拟性团队

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

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(10)【◆题库问题◆】：[多选] 班主任的领导方式有()。
A．独裁的
B．民主的
C．权威的
D．放任的
E．自由散漫的

【◆参考答案◆】：B, C, D, E

【◆答案解析◆】：班主任的领导方式有民主的、权威的、放任的三种。