教师在美工区经常会贴一些折纸的步骤图示，这种环境创设体现了幼儿（　　）的指向。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 教师在美工区经常会贴一些折纸的步骤图示，这种环境创设体现了幼儿（　　）的指向。
A．社会化
B．行为
C．认知
D．视觉

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：幼儿园环境创设的行为取向即通过有目的的环境创设，促使幼儿发生教师所预期的行为。题干中教师展示折纸的步骤，目的是为了方便幼儿模仿制作。因此选B。

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(2)【◆题库问题◆】：[多选] 小强小学时学习成绩遥遥领先，经常考学年第一名。进入初中后，因学习不适应，渐渐成绩下降到班级三十名，这给小强的打击很大，从此，他来学校时总是把头低埋在衣领里，不愿见人。小强的老师对这一现象进行了分析。下列表述中，正确的是（　　）。
A．小强陷入了习惯性无助感的境地
B．小强对自己进行了错误的内部归因
C．应该采取措施培养小强的自信心和创造力
D．学校、家庭过分重视考试分数

【◆参考答案◆】：A,B,C,D

【◆答案解析◆】：【答案】ABCD。

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(3)【◆题库问题◆】：[多选] 下列属于鲁迅小说集的有（　　）。
A．《呐喊》
B．《野草》
C．《彷徨》
D．《故事新编》

【◆参考答案◆】：A,C,D

【◆答案解析◆】：鲁迅，中国现代伟大的文学家、思想家和革命家。小说集有《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》，散文集有《野草》、《朝花夕拾》，杂文集有《二心集》、《华盖集》、《华盖集续编》等。所以，本题的正确答案为ACD。

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(4)【◆题库问题◆】：[判断题] 班级管理的自主参与原则要求班级管理者把教育工作和对班级的管理工作辩证地统一起来。（　　）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：错误

【◆答案解析◆】：【答案】×。解析：自主参与原则是指班级成员参与管理，发挥其主体作用。

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(5)【◆题库问题◆】：[多选] 权威教养方式下成长的孩子容易形成（　）的人格特征。
A．消极
B．依赖
C．唯我独尊
D．懦弱

【◆参考答案◆】：A,B,D

【◆答案解析◆】：权威教养方式下成长的孩子容易形成消极、依赖、懦弱的人格特征。故选ABD。

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(6)【◆题库问题◆】：[多选] 戈尔曼的研究结果指出（　　）。
A．50%取决于智商
B．120左右的IQ是天才的先决条件
C．20%取决于智商
D．80%取决于情商

【◆参考答案◆】：B,C,D

【◆答案解析◆】：戈尔曼的研究结果指出，120左右的IQ是一个出类拔萃、成就无与伦比的天才所必备的先决条件，而后无论他的IQ指数有多高，则完全无法预估到他未来的成就。而评估预测他未来成就的最佳指标，则完全凭借一个人的EQ高低，即书中所说，“决定孩子未来成功与否，20%取决于智商，80%取决于情商”。

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(7)【◆题库问题◆】：[多选] 根据我国相关法律规定，义务教育具有的特点有（　　）
A．期限性
B．强制性
C．免费性
D．普及性
E．特殊性

【◆参考答案◆】：B,C,D

【◆答案解析◆】：义务教育，是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受的，国家、社会和家庭必须予以保证的国民教育，其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的、一定年限的、强迫教育的制度，期限性不属于它的特点。因此，正确答案选BCD。

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(8)【◆题库问题◆】：[多选] 以下关于布鲁纳的论述中，正确的有（　　）
A．提出了认知结构迁移理论
B．代表作是《教育过程》
C．提出了范例教学模式
D．提倡发现学习
E．将教学目标分为认知、情感和动作技能三个领域

【◆参考答案◆】：A,B,D

【◆答案解析◆】：范例教学模式是由瓦·根舍因提出的；布卢姆将教学目标分为认知、情感和动作技能三个领域。考生需掌握布鲁纳的相关内容。

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(9)【◆题库问题◆】：[单选] 下列各项，说法正确的是：
A．“连中三元”的“三元”是指秀才、举人、进士
B．我国文化将五行、五色、五方位等一一对应，红色对应的方向应该是南
C．《二十四史》中，只有《史记》是断代史，其他都是通史
D．椿萱是对他人母亲的雅称

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：解析：“连中三元”一词来源于中国古代的科举考试制度，这里的“三元”指解元、会元、状元。A项错误。中国文化把五行、五色、五方位甚至五味、五脏等一一对应，红色对应的方位应是南。B项正确。《二十四史》是指从《史记》到《明史》的二十四部纪传体史书，编定于清代乾隆年间。记载了从黄帝到明末共四千余年的史事，被称为“正史”。《二十四史》中，只有《史记》是通史，其他都是断代史。C项错误。椿萱是父母的代称，萱堂是对他人母亲的雅称。D项错误。故本题答案选B。

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(10)【◆题库问题◆】：[单选] （　　）关系到教育为谁服务和怎样服务的问题，从某种意义上来说，这是教育的首要问题。
A．受教育的权利
B．教育目的
C．教育的领导权
D．教育的享受权

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：教育的领导权直接关系到教育为谁服务和怎样服务的问题，从某种意义上说，这是教育的首要问题，这一问题决定着教育的社会性质和价值方向等一系列教育上的大政方针，进而直接或间接地影响着教育的方方面面。