下面解说错误的一项是（　　）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 下面解说错误的一项是（　　）。
A．《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》及自传体小说三部曲《童年》《少年》《青年》都是俄国著名作家列夫·托尔斯泰的著作
B．辛弃疾，字幼安，号稼轩，他与北宋苏轼同是著名的豪放派词人，并称“苏辛”
C．《悲惨世界》《巴黎圣母院》《九三年》《笑面人》都是法国著名作家雨果的作品
D．剧本《伪君子》《吝啬鬼》《贵人迷》是17世纪法国悲剧作家莫里哀的著作

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：解析：莫里哀是17世纪法国喜剧作家。

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(2)【◆题库问题◆】：[多选] 根据2006年6月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议修订的《中华人名共和国义务教育法》规定，义务教育的基本性质是（　　）。
A．阶段性
B．公益性
C．统一性
D．义务性

【◆参考答案◆】：B,C,D

【◆答案解析◆】：【答案】BCD。解析：义务教育的基本特性包括：普遍性(普及性)、强制性(统一性)、公共性(公益性)、免费性(义务性)。

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(3)【◆题库问题◆】：[单选] （　　）关系到教育为谁服务和怎样服务的问题，从某种意义上来说，这是教育的首要问题。
A．受教育的权利
B．教育目的
C．教育的领导权
D．教育的享受权

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：教育的领导权直接关系到教育为谁服务和怎样服务的问题，从某种意义上说，这是教育的首要问题，这一问题决定着教育的社会性质和价值方向等一系列教育上的大政方针，进而直接或间接地影响着教育的方方面面。

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(4)【◆题库问题◆】：[单选] 个体依据对自身能力、环境等方面的评估而为自己确立的发展目标是( )。
A．成就动机
B．期望动机
C．抱负水平
D．动机水平

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：抱负水平是个人依据对自身能力以及外部环境等方面的评估而为自己确定的发展目标。因此，正确答案为C。

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(5)【◆题库问题◆】：[单选] 以下选项除了（　　）外，其余均属于学校心理健康教育的基本内容。
A．智能教育
B．挫折教育
C．道德教育
D．性心理、生理教育

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：略

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(6)【◆题库问题◆】：[多选] 以下属于课程设计的方法的有（　）。
A．主观法
B．客观法
C．实验法
D．经验法

【◆参考答案◆】：A,B,C,D

【◆答案解析◆】：自20世纪中叶以来，伴随课程论的繁荣，出现了各种各样的课程设计模式。一般认为，课程设计的模式(或方法)大致可以分为五种，它们是：主观法、经验法、客观法、活动分析法、实验法。

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(7)【◆题库问题◆】：[多选] 意志行动的准备阶段包括（　　）和行动方法的选择。
A．动机斗争
B．行动目标的确定
C．行动计划的制订
D．冲突和矛盾分析

【◆参考答案◆】：A,B,C

【◆答案解析◆】：ABC[解析]意志行动的准备阶段包括动机斗争、行动目标的确定、行动方法的选择和行动计划的制订。

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(8)【◆题库问题◆】：[多选] 下列属于师生关系功能的是（　　）。
A．教育功能
B．激励功能
C．评价功能
D．调控功能

【◆参考答案◆】：A,B,D

【◆答案解析◆】：师生关系的功能具体表现在以下四个方面：教育功能、激励功能、调控功能、社会功能。

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(9)【◆题库问题◆】：[多选] 下列属于道德情感的是( )。
A．爱国主义情感
B．集体主义
C．义务感
D．责任感
E．事业感

【◆参考答案◆】：A,B,C,D,E

【◆答案解析◆】：道德情感渗透在人的道德观念和道德行为中。

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(10)【◆题库问题◆】：[多选] 幼儿园教育评价应自然地伴随着整个教育过程进行，采用（　　）等方法进行。
A．跟踪观察
B．观察
C．谈话
D．家庭访问
E．社区访问
F．作品分析

【◆参考答案◆】：B,C,F

【◆答案解析◆】：《幼儿园教育指导纲要》指出：评价应自然地伴随着整个教育过程进行。综合采用观察、谈话、作品分析等多种方法。