在教学过程中，学生对客观世界的认识主要是通过()。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 在教学过程中，学生对客观世界的认识主要是通过()。
A．直接感知事物
B．间接经验
C．学生的实践活动
D．交往

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：在教学过程中，学生对客观世界的认识主要通过书本或者前人既有的经验进行。受制于时间和精力，学生大多时候通过间接经验认识世界。

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(2)【◆题库问题◆】：[填空题] 教育的根本特征，教育的质的规定性是指教育是一种_____的社会活动。

【◆参考答案◆】：培养人

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(3)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述义务教育的意义。

【◆参考答案◆】：(1)义务教育既标志着一个国家的经济发展水平，又会不断促进国家经济的发展。各国制定义务教育的制度，规定义务教育的实施年限，基本上是由各国经济发展水平和文化教育永平所决定的。可以说，经济的发展和社会的进步，是实行义务教育的根本条件。(2) 义务教育既体现着一个国家现代文明的水平，又会促进现代文明的提高。一个国家公民的民主生活是现代文明的重要标志，公民的这种民主生活就是要建立在教育机 会均等、人人都有受教育的权利的民主基础之上，并通过法律形式来加以保障。义务教育是一个国家建立民主生活的基础和工具。(3)义务教育既可以保 障公民的基本权利，又可以培养公民的法律意识。作为国家的公民必须接受一定年限的教育，这种观念不是所有的人都能认识清楚的，尤其在经济落后的地区，由于 主观和客观的因素，儿童与少年受教育的权利时常会受到侵犯。实施义务教育从法律上维护了公民受教育的基本权利，也要求公民履行自己应尽的义务。

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(4)【◆题库问题◆】：[判断题] 学校教育是人类社会发展到一定历史时期的产物。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：学校教育是人类社会发展到一定历史时期的产物。

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(5)【◆题库问题◆】：[单选] 教育目的可以发挥下列哪几种作用?（）
A．导向、规范和权威作用
B．激励、评价和统一作用
C．导向、激励和评价作用
D．宣传、引导和激励作用

【◆参考答案◆】：C

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(6)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述我国《教育法》规定的学生应尽的义务。

【◆参考答案◆】：(1)遵守法律、法规； (2)遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯： (3)努力学习，完成规定的学习任务： (4)遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。

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(7)【◆题库问题◆】：[判断题] 制度化教育对整个社会的深刻影响可以用“学历社会”来描述。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：制度化教育越成熟，对社会的影响就越深刻，甚至形成了“学历社会”。

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(8)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述思维过程中影响问题解决的因素。

【◆参考答案◆】：(1)问题的特征，如问题是有结构的问题还是无结构的向题。(2)已有的知识经验。已有的知识经验越多，且概括程度越高，解决问题就越容易。(3)定势与功能固着。

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(9)【◆题库问题◆】：[填空题] 根据一定的要求和标准，对学生的思想言行做出判断的德育方法是______法，是对品德发展的______手段。

【◆参考答案◆】：品德评价；强化

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(10)【◆题库问题◆】：[单选] 以下哪一项不是未成年学生的身心健康权()
A．生命健康
B．人身安全
C．心理健康
D．人格尊严

【◆参考答案◆】：D