正确地理解幼儿的发展应该是（）

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 正确地理解幼儿的发展应该是（）
A．幼儿的生长变化过程
B．幼儿生理成熟度变化
C．幼儿在身心两方面的量变和质变
D．幼儿心理成熟度的变化

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：幼儿的发展指的是在幼儿成长过程中生理和心理方面有规律地进行量变与质变的过程，生理发展与心理发展密不可分并且相互作用。

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(2)【◆题库问题◆】：[单选] 以下对托幼园所卫生保健工作的意义论述错误的一项是（）。
A．健康的身体是人的素质结构的要素，是婴幼儿身心和谐发展的基础
B．婴幼儿正处在生长发育时期，各器官已经发育完善
C．卫生保健工作是促进婴幼儿身心和谐发育的保证
D．卫生部妇幼卫生司制定了《三岁前教养大纲》、《城市托儿所工作条例》、《托儿所幼儿园卫生保健制度》等，对托幼机构开展早期教育及卫生保健工作提出了具体要求

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：卫生保健工作是托幼园所中一项十分重要的工作，是实现托幼园所教养目标和管理目标的重要方面，是促进婴幼儿身心和谐发育的保证。卫生部妇幼卫生司制定了《三岁前教养大纲》、《城市托儿所工作条例》、《托儿所幼儿园卫生保健制度》等，对托幼机构开展早期教育及卫生保健工作提出了具体要求。健康的身体是人的素质结构的要素，是婴幼儿身心和谐发展的基础。婴幼儿正处在生长发育时期，各器官发育尚不完善，免疫力较弱，易感染疾病，这就需要加强卫生保健工作，贯彻预防为主的方针，使集体生活的婴幼儿健康成长。

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(3)【◆题库问题◆】：[单选] 在儿童教学活动中，让孩子做手工泥娃娃是属于（）的教学活动方法。
A．游戏法
B．操作法
C．直观法
D．发现法

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：操作法是指儿童按照一定的要求和程序通过自身的实践活动进行学习的方法。

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(4)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 什么叫发展适宜性原则?如何具体体现这一原则?3．幼儿心理健康教育应注意哪些问题?

【◆参考答案◆】：(1)发展适宜性原则是指幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展。此项原则是美国幼儿教育协会针对美国幼教界普遍出现的幼儿教育"小学化"等倾向而提出来的。(2) 从年龄的一般特征来看，幼儿园小班、中班、大班幼儿在身心发展上的特点是存在明显差异的。因此，教师要根据不同的年龄特征提供相应的发展环境。比如：设计 相适应的教学内容；提供合适的教学器具；开展有层次的游戏。同时，根据最近发展区的原理，为不同的幼儿制定相应的发展目标。另外，幼儿园的环境应该是宽松 的、自由的、和语的，并且是安全的和多样的。

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(5)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简要回答幼儿阶段的科学小实验应该注意的事项。

【◆参考答案◆】：幼儿阶段的科学小实验注重活动的趣味性、随意性与生活化，形式多样，常常带有游戏的性质。幼儿操作的小实验应注意以下几点： (1)准备足够的实验材料、适宜的环境，并反复检查，确保安全，为幼儿操作提供充分的物质条件。 (2)观察幼儿的表现和情绪，倾听他们的谈话，了解幼儿操作的具体情况。 (3)在实验过程中，针对幼儿遇到的各种问题和障碍，启发幼儿动脑筋解决问题。 (4)允许幼儿失误，给幼儿尝试错误的机会。 (5)教师无须手把手地教，要有必要的等待，让幼儿探索、尝试，在关键的时候予以指导。

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(6)【◆题库问题◆】：[单选] 陈鹤琴先生认为，幼稚园课程的实施是实现教育目标的关键。在他的课程实施中2-11采用()
A．小组教学法
B．游戏法
C．整个教学法
D．故事教学法

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：具体性是指幼儿思维的内容是很具体的。幼儿思考问题总是借助具体事物或具体事物的表象，对具体的语言容易理解，对抽象的语言则不易理解。

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(7)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述婴幼儿体格锻炼的注意事项。

【◆参考答案◆】：(1)坚持进行。体格锻炼对身体的益处，只有始终坚持才能产生。幼儿每学习一个动作，都需要反复训练才能掌握，因此锻炼是集体儿童一日生活中不可缺少的重要环节。(2)循序渐进。根据婴幼儿的生理特点，要有计划地逐渐增加锻炼的难度、强度和时间。采用由简到繁、由易到难、由小量到大量、时间逐渐增加的原则。(3)个别对待。对不同年龄和健康状况的小儿，应选择不同的锻炼方法。对体弱儿童的锻炼，要进行个别照顾，进程要比健康儿童缓慢。(4)及时调整。组织儿童锻炼时要随时观察儿童有无不良反应。比如冷水锻炼时，应观察儿童有无寒战、起鸡皮疙瘩、口唇青紫等寒冷的反应，出现不适应的现象应及时调整。

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(8)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述托幼园(所)卫生保健室的基本职责。

【◆参考答案◆】：(1)根据卫生部门的要求和幼儿园安排，制定工作计划，健全保健制度，并督促检查执行，发动和依靠全园人员做好保健工作。(2)按时完成各项预防接种工作，定期测量儿童身高、体重，做好各项体格检查。(3)督促保教人员搞好班级保健卫生工作，发动全体保教人员做好经常性清洁消毒，搞好环境卫生，定期组织检查，做好记录和分析。(4)负责做好晨间检查，督促保教人员组织幼儿户外锻炼，并注重对幼儿的全天观察，发现问题及时处理并做好记录。(5)定期与炊事人员共同研究儿童伙食管理，制定每周食谱，保证为儿童提供合理的营养，负责每日的食物质量验收。(6)做好传染病的管理工作，如有发生及时上报，并及时采取有效措施，严格控制传染病的蔓延流行。(7)建立完整的保健统计资料。(8)采取多种形式向所内人员、儿童及家长进行保健卫生科普宣传。

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(9)【◆题库问题◆】：[问答题,案例分析题] 阅读下面材料，回答问题。小米向老师抱怨说，连一把剪刀都没有了。老师听了很奇怪，只有两个人在剪东西，还应该有三把剪刀。他检查了小柜子，注意到小华的柜子里有一些碎纸片。想到可能是小华收东西时无意中放到自己的小柜子里的，老师把它们拿了出来。当他移开碎纸片后，发现剪刀就在那里。

【◆参考答案◆】：（1）可能原因。从孩子的角度归因：①小华喜欢剪刀；②小华用过后顺手放在自己的柜子里了；③小华还不能很好地掌握处置集体东西与自己东西的不同方法。从老师的角度归因：①对小华的常规教育不到位，存在一些疏漏；②也可能是老师和小华的沟通、对他的关注不够，小华想以此吸引老师对他的关注。（2）对事件的处理。①先冷处理一段时间，观察小华是出于何种原因发生这样的行为偏误，如果是无意的，自己将剪刀放回去了，就不再提起（给幼儿提供自我学习的机会）。②如果小华出于喜欢，想据为己有，也不要直接批评，而要用间接提醒的方式，让他知道集体的东西不能一个人占有（既保护孩子的自尊心，也让孩子知道如何正确处置集体财产与个人财物的关系）。③同时，还要间接提醒其他小朋友要及时将用过的东西归位（培养孩子的集体意识，防止同类事件的发生）。总之，教师要从不同的角度找出原因，在尊重孩子的基础上巧妙地解决这个问题。

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(10)【◆题库问题◆】：[单选] 3—5岁幼儿常常自己造词，出现“造词现象”这说明（）
A．幼儿词汇贫乏，词义掌握不确切
B．幼儿的词汇量在不断增加，
C．幼儿的智力发展有了质的飞跃
D．幼儿的言语表达能力增强

【◆参考答案◆】：A