下列各组词语中，没有错别字的一组是：

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 下列各组词语中，没有错别字的一组是：
A．莫名其妙不加思索捶胸顿足再接再厉
B．流光溢彩契若金兰大相径庭言不由中
C．另辟蹊径偃旗息鼓即往不咎扬汤止沸
D．拭目以待锐不可当粗制滥造鞠躬尽瘁

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：A应为“不假思索”；B应为“言不由衷”；C应为“既往不咎”。

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(2)【◆题库问题◆】：[单选] 某国今年来放松了对销售民用枪支的管制，枪击案发生率快速上升。据统计，大多数枪击案与合法购置的民用枪支被滥用有关，所以有人提出为减少该国的枪击案发生率，政府应该加强销售民用枪支的限制。
A．该国走私枪支的数量远远大于合法购置的枪支
B．目前对枪击案罪犯的严厉惩罚没有足够的威慑力
C．大多数在该国销售的民用枪支的杀伤力并不大
D．严格限制销售民用枪支能得到国民的支持

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：第一步：找到论点论据。论点：应该加强民用枪支销售的限制以减少枪击案发生率。论据：大多数枪击案与合法购置的民用枪支被滥用有关。第二步：判断加强方式。论点需要多个论据证明，枪击案发生率不仅仅取决于民用枪支的销售，故可以考虑补充新论据加强论点。第三步：逐一分析选项。A项的走私枪支，C项的杀伤力，D项的国民支持都与论题无关，为无关选项；B项增加了新论据，说明为减少枪击案发生率，严厉惩罚效果不好，故限制民用枪支的销售更加有必要，加强了论点。故正确答案为B。

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(3)【◆题库问题◆】：[单选] 英国车，汽车工艺的代表，处处____出高贵、优雅、灵动、恒久的艺术气质。而这一切，源自于英国人一直____的传统造车技艺——始终以手工进行装嵌。依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A．彰显 迷恋
B．展示 擅长
C．流露 秉承
D．体现 坚守

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：第一空考查词语搭配。与“气质”一词搭配，选项中的四个动词均可。第二空考查词语含义。文中“一直”“传统”“始终”均体现出英国人对于自古流传的手工装嵌技术的使用时间之久，并搭配“技艺”，A项“迷恋”一词明显与文意不符，故排除。B项“擅长”，文段并不是侧重于强调长短处，排除。“秉承”用于接过前人好的东西，继续发扬光大，而“坚守”是指坚定地遵守或保持。此处与“传统造车技艺”搭配，“秉承技艺”搭配更为恰当。故正确答案为C。

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(4)【◆题库问题◆】：[单选] 下列选项中，语病与其他三项语病不同的是（）。
A．学校通过并研发了新的规章制度
B．校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动
C．通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理
D．看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：A项研发多用于科学技术研究领域，与规章制度搭配不当，且通过应置于研究之后，语序不当。B项缺宾语，应为讨论...开展爱国卫生运动的问题。C项介词滥用导致缺主语，应该删去通过。D项缺宾语，末尾应为同桌共读的场景。可知BCD三项语病均为成分残缺与A项不同。故正确答案为A。

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(5)【◆题库问题◆】：[单选] 科普影评的作者应寻找科学与电影的交汇点，将科普和艺术 _______，启迪思想。他们将前沿领域研究成果，结合电影转化为更轻松易懂的文字，面向更多读者。填入画横线部分最恰当的一项是：
A．融会贯通
B．合二为一
C．珠联璧合
D．相提并论

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：根据文段中“交汇点”、“结合”等词的对应可知，文段重在阐述科学与电影二者之间应该相结合，才能达到更好的效果。故较易排除D项“相提并论”。“相提并论”是指把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。文段强调的是相互配合而非同等看待，故排除。其余三项均有“结合”之意。B项“合二为一”是指将两者合为一个整体。显然“科普”与“艺术”无法变成一个整体，程度过重，排除。C项“珠联璧合”用来比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。常用“珠联璧合，郎才女貌”，一般不与“将……”连用，故排除。A项“融会贯通”是指把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解，符合文段提出的科普与艺术结合的概念。故正确答案为A。【文段出处】光明日报《我国科普影评如何迎头赶上？》

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(6)【◆题库问题◆】：[单选] 大雁一般排成整齐的人字形或一字形飞行，这是集群本能的表现。因为这样有利于防御敌害。雁群总是有经验的老雁当 “队长”，飞在队伍的最前面。在飞行中，带队的的大雁休力消耗得很厉害，因而它常与別的大雁交换位置。幼鸟和体弱的鸟，总是插在队伍的中间。因此，飞行时它们不会受到敌害的攻击。以下哪项如果为真，可以成为得出上述结论所需的前提？
A．大雁的飞行队形兼具防守和攻击两种功能
B．体弱的不可能成为带队的大雁
C．飞行时敌害不会攻击大雁飞行队列的中间
D．雁群中需要有不止一只能带队的大雁

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：题属于加强型题目。证据为大雁采取人字或一字队形，结论为这种队形可以具有防御的作用，不会受到敌害的攻击。证据说队形，结论是具有防御作用，两者之间搭桥存在，队形才的确能起到防御的作用。故选C。B．C都是在讨论队形成立的可能，加强力度不如C强。

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(7)【◆题库问题◆】：[单选] 下列选项中，符合所给图形的变化规律的是：
A．如图A
B．如图B
C．如图C
D．如图D

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：元素组成相似，考元素叠加。第一组图中，前两个图形叠加后，图形外部保持不变，图形内部去同存异，得到第三个图形。依此规律，第二组图中，第三个图形的内部形状应该如选项B的图形所示。故正确答案为B。

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(8)【◆题库问题◆】：[单选] 下列行为中，不属于无效民事行为的是：
A．15岁的乙与某销售公司签订购买2部手机的合同
B．不能辨认自己行为的精神病人甲与他人签订房屋购买合同
C．丙雇佣丁的商船走私品牌手机，并与丁达成利润分成协议
D．戊通过向领导行贿的方式与某国有公司签订销售合同

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：根据《民法通则》的规定，无效民事行为包括：无民事行为能力人实施的行为；限制民事行为能力人实施的依法不能独立实施的行为；一方以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危,使对方在违背真实意思的情况下所为的行为；恶意串通,损害国家、集体,或者第三者利益的行为；违反法律或者社会公共利益的行为；以合法形式掩盖非法目的的行为。BCD三项属于无效的民事行为。中国法律规定，不满10周岁的未成年人或不能辨认自己行为的精神病人是无民事行为能力人，A选项乙已经年满10周岁，不属于无民事行为能力人。故正确答案为A。

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(9)【◆题库问题◆】：[单选]
A．如图A
B．如图B
C．如图C
D．如图D

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：图形内部特征的考查，外部边框和内部元素数量间的关系，A．B．D三项中的三个图形，内部除了圆之外的小图形的个数与外部图形的边数相等。故正确答案为C。

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(10)【◆题库问题◆】：[单选] 分布于不同地方的语言使用者，在长期的发展过程中，积累了生产生活的共同或独特的经验，这些经验或知识体系都凝聚在语言之中。而各个语言群体对自然界的认识分别在不同的方面达到了不同的深度，形成了认识结构的互补分布，共同构成了人类广博精深的知识体系。这段文字意在说明：
A．语言促进了各个群体知识体系的分化
B．人类群体通过语言将经验和知识加以发扬和运用
C．人类知识体系通过不同群体以语言的方式保存和建构
D．人类各群体的经验和知识体系在深度和广度上各不相同

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：文段为分—总结构，首句介绍了语言中经验和知识体系的形成过程，接着说明不同语言在不同的方面达到了不同的深度，“共同构成了人类广博精深的知识体系”。可见作者意在说明人类知识体系的形成过程，即通过不同群体以语言的方式保存和建构。C项表述正确。A项中“语言促进……分化”在文段中并无表述。B项与文段主体不一致，文段主体为“人类知识体系”，而非“人类群体”，且发扬和运用文段也未表述。D项只是文段重点句子中的一部分，并不是最终结论。故正确答案为C。