在一首乐曲或一个音乐段落中，能体现该乐曲或段落的基本性格面貌的乐思，称之为（ ）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 在一首乐曲或一个音乐段落中，能体现该乐曲或段落的基本性格面貌的乐思，称之为（ ）。
A．乐段
B．乐汇
C．主题
D．乐节

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：【参考答案】C。答案A乐段，是构成独立段落的最小结构；答案B乐汇，是音乐语言的基本结构单位；答案D乐节，是乐汇的上一级单位，一个乐节可能包含2-3个乐汇。因此，答案选C。【考点分析】曲式结构

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(2)【◆题库问题◆】：[单选] 曲式结构中的最小单位是（）。
A．乐节
B．乐汇
C．乐句
D．乐段

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：【参考答案】B。答案A是指长度约为2至4小节的、规模较小的音乐片段；答案C是乐段的基本组成部分；答案D是规模最小的曲式单位。因此，选答案B。【考点分析】音乐基础知识

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(3)【◆题库问题◆】：[单选] 下面谱例中的旋律片段出自哪首乐曲？（）。
A．歌唱吧，我的库木孜
B．阳光照在塔什库尔干
C．赛乃姆
D．我的金色阿勒泰

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：【参考答案】B。答案A是哈萨克族民歌；答案C是维吾尔族民间歌舞曲；答案D是柯尔克孜族民歌。因此，答案B是正确的。【考点分析】中外名曲赏析

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(4)【◆题库问题◆】：[单选] 某教师在音乐课堂上，着重引导学生逐步了解约翰·巴普蒂斯特·施特劳斯的《拉德茨基进行曲》，并应用已学的音乐基础知识来分析乐曲，这样的教学形式体现了哪一种音乐美学理论？（ ）。
A．形式主义
B．所指主义
C．表现主义
D．自然主义

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：【参考答案】B。（略）【考点分析】音乐与相关文化

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(5)【◆题库问题◆】：[单选] 由同一音级的两种不同形式所构成的半音，叫做（）。
A．自然半音
B．变化半音
C．变化全音
D．自然全音

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：【参考答案】B。（略）【考点解析】音乐学科知识与能力

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(6)【◆题库问题◆】：[单选] 下列作品中，属于音乐剧的是（ ）。
A．《茶花女》
B．《达芙妮与克罗埃》
C．《西贡小姐》
D．《沃采克》

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：ABD三个选项都属于歌剧。

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(7)【◆题库问题◆】：[单选] 下面谱例中的旋律片段出自哪首乐曲？（）
A．《雨打芭蕉》
B．《姑苏行》
C．《彩云追月》
D．《旱天雷》

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：略

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(8)【◆题库问题◆】：[单选] 下图中的乐器演奏形式属于哪个国家？（ ）。
A．印度尼西亚
B．加纳
C．秘鲁
D．印度

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：【参考答案】A。图为印度尼西亚的昂克隆。因此，答案选A。【考点分析】外国音乐史

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(9)【◆题库问题◆】：[单选] “能够主动地体验音乐所表达的各种情感，并能运用音乐表情术语进行描述。”是感受与鉴赏领域哪方面的内容标准？（）。
A．音乐情绪与情感
B．音乐表现要素
C．音乐体裁与形式
D．音乐风格与流派

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：【参考答案】A。（略）【考点解析】音乐教学能力

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(10)【◆题库问题◆】：[单选] 音乐老师在上课过程中发现准备好用于导课的山水图打不开了，于是老师问同学们。谁会画山，一位同学用大波浪代表连绵不断的山；老师又问：“谁会画水？”一位同学又用小波浪线代表潺潺流动的水。老师说，你们画的非常棒，我们今天要学的这首歌描述的就是美丽的山水，我们来听一听作曲家是如何用音乐来描绘美丽的山水的。这是对教学中突发事件的（）处理。
A．热处理
B．冷处理
C．凉处理
D．温处理

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：【参考答案】D。一般的处理方法可归为三类：“冷处理”“温处理”“热处理”。【考点分析】教学实施