系统概念的四个要点。

(1)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 系统概念的四个要点。

【◆参考答案◆】：①系统是由若干个要素组成的； ②系统的各要素之间存在着特定关系，形成一定的结构； ③系统的结构使它成为一个有特定功能的整体； ④功能是在系统与外部环境的相互作用中表现出来的，系统总是存在于一定的环境之中。

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(2)【◆题库问题◆】：[多选] 在20世纪，科学技术运行的社会特点是（）
A．科学技术的职业化
B．科学技术运行的不平衡性
C．科学、技术与社会的一体化
D．技术创新成为科学技术社会运行的根本动力

【◆参考答案◆】：A, B, C

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(3)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] “无形学院”与学派的异同点？

【◆参考答案◆】：共同点是：以优秀的科学家为中心，立足于自由联合，进行学术思想的通信交流和自由讨论。不同点是："无形学院"不一定是单科性的而往往是多科性的，是为了彼此充分交流借鉴而并非为了坚持某种特定的学术主张，所以排它性不强。

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(4)【◆题库问题◆】：[多选] 在科学研究中，逻辑思维和非逻辑思维各有所长，相互结合。其中，逻辑思维主要在以下领域起主导作用：（）
A．发现科学问题
B．获取科学事实
C．建立理论体系
D．检验科学理论

【◆参考答案◆】：A, C, D

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(5)【◆题库问题◆】：[问答题] 学派及其特点

【◆参考答案◆】：
学派由一些具有共同学术思想的人们组成，他们保持密切的学术思想的交流或科学研究的合作，并有公认的学术权威为自己的带头人或领袖。
特点：
①内聚性（以权威作为组织的"核"）；
②整体性（有竞争力的集体）；
③传统性（学术思想的历史继承关系）；
④排它性（学术思想上的党同伐异）。

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(6)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 组成公理化系统的一般程序？

【◆参考答案◆】：①选择只作公设的概念为基本概念，选择一类自明的陈述作为公理，它们是无须证明就被置入系统的；②制定推理（推导）规则，用以指导本系统的所有演算；③依据规则从原初概念推导出新的概念，从公理演绎出新的陈述；④遵循同样的步骤，从导出的陈述和公理中进一步导出其他陈述。

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(7)【◆题库问题◆】：[单选] 亚历士多德在《工具篇》一书中，最为推崇的方法是（）
A．类比方法
B．实践方法
C．归纳方法
D．演绎方法
E．观察方法

【◆参考答案◆】：D

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(8)【◆题库问题◆】：[问答题] 社会需求是推动技术发展的核心动力吗？

【◆参考答案◆】：
社会需求不是推动技术发展的核心动力。社会需求刺激技术发明活动的信念不断被用来说明许多技术活动。人类为了满足自己基本的生活需要不断开发出各种技术手段。对关键原材料的需要推动了相关领域的技术革新：
一方面，人们通过发展提高关键物质的单位产量；
另一方面，寻求替代性材料取代现有短缺材料。国际间经济竞争的需要同样也推动了技术的发展如信息技术，现代通讯技术等高技术发展已经被提及到各国经济发展的战略高度。在其它领域技术发展也提示了需求对于技术发展的推动力量。
对于技术的发展来说，仅仅考虑需要和实用并不能说明人类所制作的物品的多样性。汽车的发展历史已经表明，需求并非刺激发明者去发展技术的唯一理由。汽车的发明并不是源于马匹的严重短缺，也不是国家领袖或有权威的人物的引导，或社会与个人对汽车交通的需求所致。或者说，是以内燃机为动力的汽车的发明创造了对汽车运输的需求，而不是对新动力的需求导致了汽车的发明。这表明，技术的发展有其深刻的内在动因，仅仅从需求的角度还不足以完全提示技术发展的内在规律。

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(9)【◆题库问题◆】：[填空题] 技术方法的特点为（）、功利性与折中行、多样性与专用性、社会性和综合性。

【◆参考答案◆】：目的与客观性

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(10)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 进化和退化的关系是什么？

【◆参考答案◆】：区别：进化使反映一个事物在演化过程中性质由无序到有序，由低序到高序的过程，在系统进化的过程中，系统的特点、属性增多，适应环境能力增强、系统结构优化。退化是反映一个事物在演化过程中性质由有序到无序，由高序到低序的过程。在系统退化的过程中，系统的特点、属性减少，适应环境能力减少，系统结构恶化。联系：进化和退化是系统演化过程的两个相反的方向，它们相互包含（即进化中包含有退化，退化中包含有进化）、同时并生（即一个系统进化以另一个系统的物质、能量、信息消耗为基础）、相互转化（在一定条件下，进化和退化和相互转化）。