简述发散思维和语言形式的关系？

(1)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 简述发散思维和语言形式的关系？

【◆参考答案◆】：发散思维包括人的情感、美感以及深层的文化意识，它们在一定程度上要通过语言文字来表现，或者反映到语言文字上面。文学家、艺术家进行创作时，主要是运用属于发散思维范畴和形象思维，而这种形象思维恰恰离不开语言文字的手段。小说、戏剧本身即需要语言进行创作，而音乐、绘画的创作也需要语言的参与，甚至它们的意义、内涵，最终也得靠语言来说明和阐释。

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(2)【◆题库问题◆】：[填空题] 研究语言的结构主要研究（）（）（）（）四大部分。

【◆参考答案◆】：语音；语法；语义；语用

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(3)【◆题库问题◆】：[问答题] 你是如何看待文字学和语言学的学科关系的？说明原因。

【◆参考答案◆】：文字学就是研究文字系统的科学。关于文字学的学科地位问题，主要涉及文字学与语言学的关系，而文字学与语言学的关系又涉及文字与语言的关系。对这个问题，主要有两种看法。一种看法认为：文字与语言不同，不是语言系统的构成要素，因此文字学和语言学不同，不是语言学的分支学科，而是和语言学平行的学科，就像语言学和文学一样。但是这两个学科的关系十分密切，所以经常并称为“语言文字学”。另一种看法认为：语言包括口头语言和书面语言两种形式，口头语言的形式是语音，书面语言的形式是文字。所以文字学是语言学的分支学科。不管理论上是否认为文字学是语言学的分支学科，实际上文字学的内容往往被包含在语言学的范围内。

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(4)【◆题库问题◆】：[单选] 下列各组词，吸收外来成分的手段存在不一致情况的一组是（）
A．丹麦挪威法兰西
B．沙拉咖啡麦当劳
C．卡车啤酒立邦漆
D．香波克隆好莱坞

【◆参考答案◆】：D

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(5)【◆题库问题◆】：[问答题] 字母和音标是不是一回事？举例说明。

【◆参考答案◆】：不是一回事。音标是音素的标写符号，字母是文字的书写符号。如汉语拼音方案中的字母i，在bi、zi、zhi中代表三个不同的音素：舌面前高不圆唇元音、舌尖前高不圆唇元音、舌尖后高不圆唇元音，国际音标是不同。

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(6)【◆题库问题◆】：[名词解释] 土语

【◆参考答案◆】：
次方言下面再分类就是土语。

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(7)【◆题库问题◆】：[单选] 下列关于词的本义和基本义关系的表述中，正确的一项是（）
A．二者总是一致
B．二者总是不一致
C．基本义比本义更常用
D．本义比基本义更常用

【◆参考答案◆】：C

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(8)【◆题库问题◆】：[单选] “外语系一个来自外省的都没有。”这个句子可切分为（）。
A．3个层次
B．4个层次
C．5个层次
D．6个层次

【◆参考答案◆】：C

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(9)【◆题库问题◆】：[填空题] 人和动物的区别是人会（），而且人类有语言，这人和动物相区别的重要标志之一。

【◆参考答案◆】：制造工具

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(10)【◆题库问题◆】：[问答题] 语言规划包括哪些主要内容？

【◆参考答案◆】：
语言规划的内容主要有：在没有正式官方语言的国家里确定在投有正式民族共同语的民族内部选择基础方言确定民族共同语并加以推广；对有方言分歧的民族语言进行规范化：为没有文字的语言创制文字；对已有的文字进行改革在多民族的国家中制定正确的民族语言政策等等。