韵头可以由（）充当。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 韵头可以由（）充当。
A．ɑ、o、e
B．i、u、û
C．-i（前）、-i（后）
D．单元音

【◆参考答案◆】：B

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(2)【◆题库问题◆】：[问答题] 改正下面句子中的语法错误并说明理由。（1）早年的农村生活养成了他吃苦耐劳。（2）只有每天坚持锻炼，我们就会有健康的身体。

【◆参考答案◆】：（1）动宾搭配不当，"养成"只能带体词性宾语，原句"吃苦耐劳"后面应补上"的品质"。（2）关联词语错用。"就"应该改为"才"，方能跟"只有"相配。

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(3)【◆题库问题◆】：[填空题] “zhāngláng（蟑螂）”这两个音节包含（）个音素。

【◆参考答案◆】：六（zh，a，ng，l，a，ng）

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(4)【◆题库问题◆】：[问答题,案例分析题] 用层次分析法分析下列句子的结构层次，并标明每层的结构关系：

【◆参考答案◆】：

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(5)【◆题库问题◆】：[单选] “树上有只鸟，鸟嘴衔小草，小草落地上，地上长麦苗”这首儿歌中运用的修辞手段是（）。
A．回环
B．反复
C．排比
D．顶针

【◆参考答案◆】：D

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(6)【◆题库问题◆】：[问答题] 通过下列句子分析儿化的作用。（1）校长画了一幅画儿（2）人活着就得做活儿（3）他瞪大眼盯着那个眼儿（4）他在信中给我投个信儿（5）小孩儿长着苹果脸儿、骑着小马儿、拿着鲜花儿

【◆参考答案◆】：
（1）校长画了—幅画儿："画"是动词，"画儿"是名词，儿化有区别词性的作用。
（2）人活着就得做活儿："活"是动词，"活儿"是名词，儿化起到区别词性的作用。
（3）他瞪大眼盯着那个眼儿："眼"是眼睛，"眼儿"是小孔，儿化起到区别词义的作用。
（4）他在信中给我透了个信儿："信"是书信，"信儿"是消息，儿化具有区别词义的作用。
（5）小孩儿长着苹果脸儿、骑着小马儿、拿着鲜花儿：这里的儿化有表示细小、可爱、亲切的修辞作用。可见，儿化具行区别词义、词性的作用和表示细小、可爱、亲切的修辞作用。

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(7)【◆题库问题◆】：[填空题] 具有字形归类作用的偏旁是（）。

【◆参考答案◆】：部首

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(8)【◆题库问题◆】：[单选] 达尔文对“特创论”的怀疑并不是一时心血来潮，而是在于他随“贝格尔”号帆船环球旅行五年，观察和采集了大量的动植物的标本，考察了无数的地质资料，经过综合探测之后，才向根深蒂固的“特创论”发出了强有力的挑战，这是一场真理对谬误的挑战，其结果自然是真理胜利。可见，任何有效的怀疑，都依赖于对事实的仔细分析和对理论的深入研究。这段文字的主要观点是（）。
A．真理必然战胜谬误
B．要敢于向权威挑战
C．达尔文向"特创论"发起挑战
D．有效的质疑建立在科学的基础上

【◆参考答案◆】：D

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(9)【◆题库问题◆】：[多选] 关于部首、偏旁、字符三个概念，下列说法正确的是（）
A．偏旁本来都是字，用来构字时，或者表音，或者表义
B．现代字典、词典中，部首都是独立的字，表示该部属字跟它意义有关
C．记号这种现代汉字的构字字符，产生原因是形、音、义的历史演变
D．"彳"，在"往"中是义符，在"微"中是记号

【◆参考答案◆】：A, C, D

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(10)【◆题库问题◆】：[填空题] “pínqióng（贫穷）”这两个音节中包含（）个音素。

【◆参考答案◆】：6