“语言思维”又可以称作（）。

(1)【◆题库问题◆】：[多选] “语言思维”又可以称作（）。
A．抽象思维
B．发散思维
C．感性思维
D．逻辑思维
E．理性思维

【◆参考答案◆】：A, D, E

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(2)【◆题库问题◆】：[多选] 下面对音位的叙述正确的是（）。
A．音位是某一语言中能区分词的语音形式的最小语音单位
B．音位是从语音的社会属性角度划分出来的最小语音单位
C．属于同一音位的音素彼此没有区别意义的作用
D．每一种语言都有自己的一套音位系统

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

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(3)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简答离合词和词组词。

【◆参考答案◆】：离合词和词组词是形式上或人们感觉上像词，但在结构性和意义的搭配性上又接近词组的特殊的语汇单位。由于可以插入或扩展，所以它们有相当于一般词组的特征；但在未插入和扩展的情况下又跟一般双音节词的长度差不多，所以至少在插入和扩展的情况下还是可以看作词，这就是所谓的"离合词"（可以插入某些成分的词）和"词组词"（可以进行较大扩展的词）。

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(4)【◆题库问题◆】：[问答题] 组合规则和聚合规则的区别和联系是什么？

【◆参考答案◆】：
结构语法学把语法分成两种规则：组合规则和聚合规则
（1）就所有语法成分之间的关系而言从线性的某个位置看都是相互如何搭配的关系，这就是组合规则，组合规则是语法结构的构成规则；从线性的某个位置看，都是相互能不能替换出现的关系，这就是聚合舰则，聚合规则实际上是语法成分的归类规则。
（2）组合规则和聚合规则是相互依存的一方面可以说每个语法成分都处在既可能跟别的成分替换又可能跟别的成分连接的关系之中，也就是说每个语言成分既处在组合关系，又处在聚合关系中。另一方面，聚合规则是潜在的，一个聚合体可以看作是某种语言成分的在理论上形成的类别。而组合规则是现实的，一些语法成分组合起来以后总形成一个现实的语言单位

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(5)【◆题库问题◆】：[单选] 下列关于语义场的表述，不正确的一项是（）。
A．语义场是词义系统性的重要表现
B．语义场与上下位词关系密切
C．语义场是一个层级体系
D．不同语义场的系统性是均衡的

【◆参考答案◆】：D

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(6)【◆题库问题◆】：[名词解释] 认知意义和指称意义

【◆参考答案◆】：认知意义反映概念的内涵，表示概念所指对象的区别性特征；指称意义反映概念的外延，表示所指对象的范围和类型。

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(7)【◆题库问题◆】：[单选] 音位/ts/和/tsh/之间的区别性特征是（）。
A．舌尖与唇齿
B．送气和不送气
C．清音和塞音
D．塞音和浊音

【◆参考答案◆】：B

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(8)【◆题库问题◆】：[单选] 应用语言学最早指的是（）。
A．语言教学
B．整合零星知
C．翻译不同语言
D．进行数据统计

【◆参考答案◆】：A

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(9)【◆题库问题◆】：[单选] 语言的获得是一种（）。
A．临界过程
B．自控过程
C．创造过程
D．编码过程

【◆参考答案◆】：C

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(10)【◆题库问题◆】：[多选] 在“语言转用”现象中，哪种语言能够取代其他语言主要取决于（）
A．语言使用者在政治上的优势地位
B．语言使用者在经济上的优势地位
C．语言使用者在文化发展水平上的优势地位
D．语言使用者在生产资料占有上的优势地位
E．语言使用者在人口数量上的优势地位

【◆参考答案◆】：B, C, E