人的动机、兴趣、情感、意志、性格等心理因素，在教育浩动中被称作是()。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 人的动机、兴趣、情感、意志、性格等心理因素，在教育浩动中被称作是()。
A．智力因素
B．非智力因素
C．社会因素
D．家庭因素

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：非智力因素是指智力以外的对学习活动起着启动、导向、维持和强化作用的个性心理，包括三个不同层次：第一层次，指学生的理想、信念、世界观；第二层次，主要是指个性心理品质，如需要、兴趣、动机、意志、情绪情感、性格与气质等；第三层次，指学生的自制力、顽强性、荣誉感、学习热情、求知欲望和成就动机等。

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(2)【◆题库问题◆】：[单选] 训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是()。
A．班主任
B．兴趣小组
C．少先队
D．班集体

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：班集体是训练班级成员自己管理自己、自己教育自己和自主开展活动的最好载体。

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(3)【◆题库问题◆】：[名词解释] 课外活动

【◆参考答案◆】：课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动。

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(4)【◆题库问题◆】：[单选] 下列哪一说法是夸美纽斯的观点?（）
A．美德是否可教
B．教学即生长，学校即社会
C．教学的教育性
D．"把一切事物教给一切人类的全部艺术"即教育

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：夸美纽斯认为教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术。

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(5)【◆题库问题◆】：[单选] 学生管理是()
A．学校管理者为实现学生德、智、体全面发展进行有目的的教育的过程
B．对学生的潜在的学习能力挖掘的教育过程
C．学校及上级对学生进行行为控制的过程
D．教学管理人员在对学生的各种活动进行的一种强制性的限制制度

【◆参考答案◆】：A

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(6)【◆题库问题◆】：[填空题] 教学工作的基本程序是备课、上课、作业检查与批改、课外辅导、_________。

【◆参考答案◆】：学业成绩的检查与评定

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(7)【◆题库问题◆】：[单选] 学校德育的主要途径是()。
A．课外活动
B．各科教学
C．政治课
D．班主任工作

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：教学是学校工作的中心，学校德育的主要途径就是各学科教学，通过学科渗透的方式开展德育。

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(8)【◆题库问题◆】：[填空题] 规定着一个国家各级、各类学校教育的系统，包括各级各类学校的性质、人物、入学条件、修业年限及其关系的制度叫_____。

【◆参考答案◆】：学校教育制度

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(9)【◆题库问题◆】：[填空题] 能否遵循人的______是教育工作能否达到预期目的的关键。

【◆参考答案◆】：身心发展规律

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(10)【◆题库问题◆】：[填空题] 美国生理和心理学家_________提出“成熟势力说”，强调成熟机制对人的身心发展的决定作用，并通过双生子爬梯试验来证明他的观点。

【◆参考答案◆】：格塞尔