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所属分类:教育学题库
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【◆参考答案◆】:C
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(2)【◆题库问题◆】:[多选] 开展丰富多彩、适合幼儿年龄的各种身体活动,如()等,鼓励幼儿坚持下来,不怕累。
A.走
B.跑
C.跳
D.攀
E.爬
A.走
B.跑
C.跳
D.攀
E.爬
【◆参考答案◆】:A, B, C, D, E
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(3)【◆题库问题◆】:[填空题] 为幼儿选择歌曲是要从()、()、()、结构和词曲关系五个方面来考虑曲调问题。
【◆参考答案◆】:音域、节奏、旋律
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(4)【◆题库问题◆】:[填空题] 《指南》共有()个学习和发展目标,()条教育建议。
【◆参考答案◆】:32;87
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(5)【◆题库问题◆】:[多选] 利用多种活动发展身体平衡和协调能力如:()。
A.走平衡木
B.沿地面直线、田埂走
C.玩跳房子、踢毽子蒙眼走路
D.踩小高跷
E.跳竹竿
F.拍球
A.走平衡木
B.沿地面直线、田埂走
C.玩跳房子、踢毽子蒙眼走路
D.踩小高跷
E.跳竹竿
F.拍球
【◆参考答案◆】:A, B, C, D
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(6)【◆题库问题◆】:[问答题] 简述在健康领域,针对目标:让幼儿具有一定的适应能力,提出了哪些教育建议?
【◆参考答案◆】:
①保证幼儿的户外活动时间,提高幼儿适应季节变化的能力。
②经常与幼儿玩拉手转圈、秋千、转椅等游戏活动,让幼儿适应轻微的摆动、颠簸、旋转,促进其平衡机能的发展。
③锻炼幼儿适应生活环境变化的能力。
①保证幼儿的户外活动时间,提高幼儿适应季节变化的能力。
②经常与幼儿玩拉手转圈、秋千、转椅等游戏活动,让幼儿适应轻微的摆动、颠簸、旋转,促进其平衡机能的发展。
③锻炼幼儿适应生活环境变化的能力。
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(7)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 4-5岁幼儿在社会领域“能与同伴友好相处”目标中典型性表现是什么?
【◆参考答案◆】:1.会运用介绍自己、交换玩具等简单技巧加入同伴游戏。2.对大家都喜欢的东西能轮流、分享。3.与同伴发生冲突时,能在他人帮助下和平解决。4.活动时愿意接受同伴的意见和建议。5.不欺负弱小。
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(8)【◆题库问题◆】:[名词解释] 适宜唤醒理论
【◆参考答案◆】:人的神经活动所需要的重要的条件之一,是脑的最佳唤醒状态,即兴奋集中于与现实活动关系最密切的脑区,同时,与现实活动无关或关系疏远的脑区,则出于相对抑制和状态。这是,活动中的个人会注意集中、精神焕发、头脑清醒、思维敏捷、动作迅速而准确。
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(9)【◆题库问题◆】:[问答题] 在语言领域,4--5岁幼儿具有文明的语言习惯的典型表现是什么?
【◆参考答案◆】:①别人对自己讲话时能回应。 ②能根据场合调节自己说话声音的大小。 ③能主动使用礼貌用语,不说脏话、粗话。
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(10)【◆题库问题◆】:[填空题] 当我们面对一个音乐、舞蹈作品时,首先应该审视其中蕴含的音乐、舞蹈的()。
【◆参考答案◆】:知识与技能