下图的作者是（ ）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 下图的作者是（ ）。
A．顾恺之
B．吴道子
C．阎立本
D．李思训

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：《送子天王图》是吴道子的作品。

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(2)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 简述梵高的基本信心，绘画风格及对后世的影响。

【◆参考答案◆】：（1）梵高是荷兰后印象派画家，是后印象主义的先驱。（2）他早期只以灰暗色系进行创作，直到他在巴黎遇见了印象派与新印象派，融入了他们的鲜艳色彩与画风，创造了他独特的个人画风，以高纯度的色彩和奔放的笔触精确的传达了自己的内心世界，他的作品里充满饱含炽热情感，粗厚有力、仿佛永远旋转，不停运动轻的笔触以及灵动跳跃而单纯强烈的色彩，让人体会到带有原始冲动和热情澎湃的生命激情，形成独一无二震撼人心的绘画风格。并深深地影响了二十世纪艺术，尤其是野兽派与表现主义。梵高著名的代表作品有《星夜》《向日葵》《有乌鸦的麦田》等。

【◆答案解析◆】：略

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(3)【◆题库问题◆】：[单选] 培养学生团队协作能力的学习方式是（ ）。
A．诊断性评价
B．绝对性评价
C．相对性评价
D．形成性评价

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：略。

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(4)【◆题库问题◆】：[单选] “结构、投影、高光、空间、三大面、五大调”等术语是哪种画的术语？（ ）。
A．招贴画
B．素描
C．中国画
D．版画

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：B。结构、投影、高光、空间、三大面、五大调是素描中的常用术语。

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(5)【◆题库问题◆】：[单选] 属于复色的是（ ）。
A．红色
B．绿色
C．褐色
D．黄色

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：复色是用任何两个问色或三个原色相混合而产生出来的颜色，红色与黄色是三原色，而绿色则是间色。

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(6)【◆题库问题◆】：[单选] 美术课堂教学的特点主要体现在它有利于提高美术教学效率，有利于美术教学的系统性和连贯性，有利于发挥集体的美术教育作用以及有利于学生（ ）。
A．扩大艺术视野
B．创新精神的培养
C．身心健康发展
D．审美个性的培养

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：见答案。

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(7)【◆题库问题◆】：[单选] 美术鉴赏课上，徐老师将十几幅民间木版画分给每个学习小组，要求大家在认真观察和分析画面细节的基础上，提出问题，集体讨论并尝试回答。这一学习方式主要是（ ）。
A．接受性学习
B．技能性学习
C．社会性学习
D．探究性学习

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：探究性学习又叫研究位学习或发现学习，是以学生的自主性、探索性学习为基础，在学科领域内或现实生活情境中选取某个问题作为突破点，以个人或小组合作的方式，在教师组织、参与和指导下进行的学习活动。

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(8)【◆题库问题◆】：[单选] 教学设计的基本要素包括（ ）。
A．教学对象、教学内容、教学目标、教学策略、教学媒体、教学评价
B．教学任务、教学思想、教学安排、教学过程、教学方法、教学形式
C．教学能力、教学实验、教学反馈、教学优化、教学反馈、教学实验
D．教学创新、教学发现、教学启发、教学演示、教学讨论、教学复习

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：见答案。

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(9)【◆题库问题◆】：[单选] 以下选项中，不属于古希腊美术的特点的是（ ）。
A．与古希腊神话和传说有密切关系
B．艺术上善于专注创造，风格较为单一
C．表现完美人体是古希腊美术的最高理想
D．建筑强调明快的节奏和匀称的构图

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：B。古希腊美术的特点：1．民主和自由色彩，既反映贵族的审美观，也反映自由民阶层的理想和要求2．与古希腊神话和传说有密切关系3．重视表现现世生活的欢乐4．艺术上善于兼容并蓄，风格呈多样化5．表现完美人体是古希腊美术的最高理想6．建筑强调明快的节奏和匀称的构图

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(10)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 美术课堂教学策略应该遵循的基本原则是什么。

【◆参考答案◆】：① 从学习目标出发，根据不同的目标进行合理选择； ② 应遵循教育教学规律，以学习理论和教学理论为依据，通过有效的教学手段和方式，促使教学成功、促进学生学习发生，以实现教学目标的达成； ③ 教学策略是为学生内容服务的，是实现内容的方式，它要符合学习内容，教学内容决定教学方式的选择； ④ 教学策略要关注教学对象，处在不同身心发展阶段的学生，他们的学习特征各异，在思维水平、知识水平、理解能力等方面寻在着差异，学习风格和方式也有所不同，要更具教学对象实际情况与不同阶段所表现出来的特点，以学生特征分析的结果作为设计依据，选择适合的教学策略； ⑤ 要关注教师的自身素养条件，适合自身素养的教学策略才能发挥作用，才能在教学中产生良好的效果； ⑥ 要考虑到当地教学条件的可能性，不同的条件往往制约着教学策略的选择； ⑦ 教学策略要设计一些美术活动来扩充、提高课堂教学效果。

【◆答案解析◆】：见答案。