（）是悖论的本质。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] （）是悖论的本质。
A．递归否定
B．语言的层次不清
C．语言的任意性
D．连续否定

【◆参考答案◆】：A

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(2)【◆题库问题◆】：[问答题] 为什么说文字和语言关系密切，但二者又不能划等号？

【◆参考答案◆】：
（1）文字和语言的关系密切①文字是语言的书写符号系统，文字是在语言的基础上产生的是记录语言的工具。可以说.总是先有一种语言，然后才会有记录这种语言的文字。③书面语是用文字写下来的语六的，种存在形式。书面语和文字的关系非常密切.③语盲的特点会影响文字的特点.反过来，文字也会对语言产生一定的影响
（2）文字不等于语言。虽然说文字是语言的写符号系统，但是文字不是语言本身。文字和语言是两种符号系统。二者在产生的历史、对社会的重要程度、使用的范围以及发展演变的特点等方面都具有不同的特点。

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(3)【◆题库问题◆】：[名词解释] 语流音变

【◆参考答案◆】：
一个音和其他的音结合成一串其它的音，就会相互影响，产生语音的变化。

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(4)【◆题库问题◆】：[问答题] 关于语言文字信息处理需要研究的问题，谈谈你自己的想法和建议。

【◆参考答案◆】：民族语言文字的信息处理问题。中国境内民族比较多，民族语言的书写形式与汉字字符差别比较大，如何提高民族语言文字的信息处理效率，研制民族语言文字数据库等等。

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(5)【◆题库问题◆】：[问答题] 举例说明组合关系和聚合关系是语言系统中的两种基本关系，是语言系统的纲。

【◆参考答案◆】：
⑴组合关系，就是符号和符号按照一定的规则组合起来的关系。语言符号的组合顺序是有条件限制的，顺序不同，位置不同，组合起来的关系就不同，意义也不同。例如"语音标准"和"标准语音"。可见，语言符号只有按照一定的顺序组合起来，才能表达意义。组合关系直接体现了语言的结构规则要求，并非是任意两个词就能构成组合关系。组合关系在语言各个子系统中普遍存在。例如，由音位组成音节，音节的构成成分—音位之间的关系就是组合关系，平时我们最常见的组合关系就是用词构成句子。
⑵聚合关系就是语言结构某一位置上能够互相替换的具有某种相同作用的单位（例如音节、词）之间的关系，简单说就是符号与符号之间的替换关系。聚合关系也叫联想关系。就是说在一个语言结构中，看到其中的某个单位，会联想到是否存在另一个可以与之替换的单位，从而组合成新的结构。例如：我看书。"书"可以替换成功能相同的"电视""电影"等名词性词语。
⑶如果说组合关系是指符号之间的功能方面的联系的话，那么聚合关系就是指符号之间在性质上的归类。组合关系和聚合关系是语言系统中的两种基本关系，是语言系统的一个纲。

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(6)【◆题库问题◆】：[问答题] 盲聋哑语言文字教学中所体现的字母文字的借鉴的意义有哪些？

【◆参考答案◆】：中国古代就有“康熙盲字”，属于编码性质。以后有出现“心目克明”盲字，为拼音制。他们都借鉴布莱尔盲文浮雕六点制，但六十三个字符意义安排有所不同。“康熙盲字”利用它编排数码以表示音节。后面两者遵照用其声母，此外或者形同，或者单一字符表示汉语的韵母，构成双拼制。从使用字符数目来看三种汉语盲字方案都是双拼制，反映汉语拼音的特点。由此，我们认为应该大力推广《汉语拼音方案》。

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(7)【◆题库问题◆】：[单选] 分析性的语法手段是（）
A．A．零形式
B．语序
C．外部附加
D．内部屈折

【◆参考答案◆】：B

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(8)【◆题库问题◆】：[问答题] 简述词义和语境的关系以及“言内意外”的本质。

【◆参考答案◆】：
（1）词义和语境的关系：
①确定词语所指；
②限制作用：见什么人说什么话，上什么山唱什么歌；
③补充信息
；④有助于理解"言外之意"；
⑤调整话语理解偏差；
⑥克服跨文化交际障碍。
（2）实际话语及其中的语句自身都是有字面意义的，这是"言内"意义；除了言内意义之外，有许多话语或语句还传达一些字面意义以外的意义，这种现象就是所谓的"意外"，即真正的意图在意义以外的意义。但任何言外之意都是建立在言内之意的基础之上的，所以合称为"言内意外"。"言内意外"既是消极的"言不尽意"的结果，也是积极的"言不尽意"的一种表现。不管是"言不尽意"，还是"言内意外"，都是语言运用的问题，属于当代语用学研究的范围。

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(9)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 简要说明结绳跟文字的起源没有直接的关系？

【◆参考答案◆】：有一种意见认为文字起源为“结绳”，但从谈到结绳的种种资料来看，结绳都只能起一种记数的作用，或者起一种帮助记忆和提示的作用，并没有跟任何一种语言单位结合，而且现在已知的任何一种文字也都没有迹象表明脱胎于结绳，因此，结绳只是在文字诞生以前人类使用过的一种记数、帮助记忆和起提示作用的工具，跟文字的起源没有直接关系。

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(10)【◆题库问题◆】：[名词解释] 语音的物理属性

【◆参考答案◆】：
是指物体受到外力作用而发生振动，从而使周围的空气也发生振动，形成音波，音波传入人耳，使鼓膜发生振动，刺激听觉神经，于是人们产生了声音的感觉。语音的物理属性包括音高、音长、音重、音质。