《思想者》雕塑的作者是法国艺术家（）。

(1)【◆题库问题◆】：[填空题] 《思想者》雕塑的作者是法国艺术家（）。

【◆参考答案◆】：罗丹

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(2)【◆题库问题◆】：[填空题] 旧石器美术阿尔塔米拉洞窟发现于（）。

【◆参考答案◆】：西班牙

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(3)【◆题库问题◆】：[单选] 被誉为画圣的唐代画家是（）。
A．张萱
B．阎立本
C．韩干
D．吴道子

【◆参考答案◆】：D

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(4)【◆题库问题◆】：[单选] 雕塑从表现手法和形式来区分共有三种，以下不属于其形式的是（）
A．行雕
B．圆雕
C．浮雕
D．透雕

【◆参考答案◆】：A

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(5)【◆题库问题◆】：[问答题] 论艺术的功能，举例说明。

【◆参考答案◆】：
关于艺术的功能，不同的艺术家有不同的考虑和归纳。但就艺术的社会功能或社会作用而言，一般的艺术理论大都将其分为三种，认知功能、教育功能和审美功能。
（1）艺术的认识功能：认识自然、社会、人生，主要是指人们通过艺术鉴赏活动，可以更加深刻的热闹是自然和社会、认识历史、认识人生。例如：（别全写，选择或自己举例）我们可以从《诗经》中认识两三千年前我国奴隶社会的生活情景，了解当时人民的苦难与追求、婚姻和爱情以及他们的智慧、反抗和斗争；也可以从马王堆汉墓帛画中认识我国早期封建社会的文化、信仰、和统治阶级的奢侈豪华的生；更可以从敦煌艺术宝窟中比较全面的认识从十六国到宋元各个时代的社会生活、风土人情以及经济、政治、军事、文化、宗教、民族生活的情况。
（2）艺术的教育功能：艺术作品能够对人们起到思想教育和道德教育的功能。例如：孔子曾经用绘画比喻礼，用雕刻比喻教育，用诗和音乐来比喻他的政治思想，希望以艺术为手段，通过诗教和乐教达到克己复礼的政治目的。再比如一些文论诗论作家都非常强调艺术的政治和道德教育功能。
（3）艺术的审美功能：艺术除了认识功能和教育功能之外，还有审美功能。艺术能使人认识形象的真理，使人产生美的感受和感动，我国古代的文艺理论家也非常重视艺术的审美价值，如宗柄的"畅神说"，姚最的"悦情说"，张彦远的"怡悦情性"说，都不同程度的涉及到了艺术的审美功能。

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(6)【◆题库问题◆】：[多选] 以艺术作品的内容特征为依据，将艺术区分为（）。
A．表现艺术
B．再现艺术
C．综合艺术
D．表演艺术
E．民间艺术

【◆参考答案◆】：A, B

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(7)【◆题库问题◆】：[单选] （）的结合是中国画所独具的特点。
A．诗画
B．书画
C．书画印
D．诗书画印

【◆参考答案◆】：D

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(8)【◆题库问题◆】：[名词解释] 俑

【◆参考答案◆】：中国古代坟中墓中陪葬用的偶人。是象征殉葬奴隶的模拟品。

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(9)【◆题库问题◆】：[单选] 下面不是米开朗琪罗的作品的是（）。
A．《西斯廷天顶画》
B．《哀悼基督》
C．《蒙娜丽莎》
D．《大卫》

【◆参考答案◆】：C

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(10)【◆题库问题◆】：[单选] 在张爱玲的作品中，描写上海与香港双城的故事是（）。
A．《茉莉香片》
B．《沉香屑：第一炉香》
C．《倾城之恋》
D．《红玫瑰与白玫瑰》

【◆参考答案◆】：C