与其他类型的社会制度相比，教育制度具有（）

(1)【◆题库问题◆】：[多选] 与其他类型的社会制度相比，教育制度具有（）
A．强制性
B．客观性
C．历史性
D．任务性
E．规范性

【◆参考答案◆】：A, B, C, E

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(2)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 教育对生产的促进作用有哪些方面？

【◆参考答案◆】：(1)教育再生产劳动力；(2)教育再生产科学知识。

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(3)【◆题库问题◆】：[单选] 教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为()。
A．学生只有机械记忆的能力
B．教师的知识、能力是不一样的
C．教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
D．教育活动完全受到人的遗传素质的制约

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律，所以教师在教育工作中要做到循序渐进，即教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识和基本技能，形成严密的逻辑思维能力。

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(4)【◆题库问题◆】：[问答题,案例分析题] 某县一所中学对面发生森林大火。校长要求全体师生上山灭火，抢救国家财产。某班的班主任没有带领学生上山灭火。事后，校长在全体教工大会上点名批评了该班主任。请运用相关的法律知识分析校长的做法。

【◆参考答案◆】：(1)校长的做法不正确。森林发生火灾应通知相关管理部门，而不应该让全体师生灭火，对师生有危险，影响学校的正常教学。(2)让学生在正常上课的时间灭火，侵犯了学生的受教育权利，在全体教工会上点名批评没有带领学生灭火的班主任，这样的做法更是错误的。(3)校长应当受到一定法律处分。

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(5)【◆题库问题◆】：[填空题] 在德育过程中受教育者包括受教育者主体和__________，他们都是德育对象。

【◆参考答案◆】：群体

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(6)【◆题库问题◆】：[判断题] 学生管理既是一个计划、协调和控制的过程，也是师生之间进行互动的过程。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

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(7)【◆题库问题◆】：[多选] 学校法律地位的特点是()
A．办学自主性
B．财产独立性
C．机构公益性
D．教学的组织性

【◆参考答案◆】：A, B, C

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(8)【◆题库问题◆】：[单选] 在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是()。
A．个别教学制
B．班级授课制
C．分组教学制
D．道尔顿制

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：班级授课制是最普遍的教学组织形式，它能够高效率、大面积培养学生。

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(9)【◆题库问题◆】：[单选] 教师进行教学工作的起始环节是()。
A．备课
B．上课
C．作业的检查与批改
D．课外辅导

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：备课是教师教学工作的起始环节，是上好课的先决条件。

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(10)【◆题库问题◆】：[单选] 5岁的玲玲想吃糖，她认为自己的玩具娃娃也想吃糖，这说明其思维具有什么特征?()
A．单维思维
B．不可逆性
C．自我中心
D．具体逻辑推理

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：前运算阶段的儿童思维具有单维性、不可逆性和自我中心等特征，认为其他人或物的思维与自己的一样，是自我中心的表现。