在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于()。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于()。

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：柯尔伯格以为道德判断分为前习俗水平、习俗水平、后习俗水平。习俗水平的两个阶段是寻求认可取向和遵守法规取向。

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(2)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 依据拟定的教学目标，设计导入环节并说明理由。（22 分）请认真阅读下文，并按要求作答。根据以上材料完成下列任务：

【◆参考答案◆】：导入设计引导学生欣赏有关的黑与白的实物和图形，感受黑与白图形之间的相互转换，培养他们的审美能力，激发他们的创作灵感。（课件展示）①生活中常见的黑与白：熊猫、足球、眼珠、太极、水墨画等；②视觉上产生错觉的黑白图片：人与杯子、老人与女孩，大树与老人；③美学上渐变的黑白图片：埃舍尔的一组鱼鸟渐变图。活动形式：①出示有关的黑与白的实物与图形，学生欣赏、交流，找实物或图片中存在的共性；②引导学生发现黑白之间的相互转换，取得意想不到的效果和趣；③让学生例举生活中发现的更多有关黑白的实物与图形，体会它们的美感。【设计意图】通过分类欣赏，让学生了解黑白图形应用比较广泛，它们之间的转换会产生意想不到视觉效果，初步感知黑白图形表现出来的美感。

【◆答案解析◆】：略。

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(3)【◆题库问题◆】：[单选] 教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（）。
A．作出分析
B．作出判断
C．进行评估
D．作出决策

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：教学评价是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动，是对教学活动现实的或潜在的价值做出判断的过程。教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案作出决策。

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(4)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 简述教育研究中文献检索的基本要求。

【◆参考答案◆】：答：一般而言，教育研究中，文献检索要遵循以下基本要求：（1）校阅要全面，即全面性，放宽视野，检索内容要客观全面。（2）检阅要认真细致，即准确性。（3）勤于积累，要善于运用多种检索方法，建立个人资料库。（4）善于思索，用创造性思维综合分析检索材料。

【◆答案解析◆】：本题考查方向为教育研究中文献检索的基本要求。

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(5)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 试简要说明“分数的基本性质”和“商不变性质”。练习1．请在下面几个小题的括号上填上适当的数，使等式成立。

【◆参考答案◆】：分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘上或除以相同的数(0除外)，分数的大小不变；商不变的性质：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，商不变。

【◆答案解析◆】：本题依据所给材料的教学内容进行作答。

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(6)【◆题库问题◆】：[单选] 一位新老师把大量的时间花在维持自己与同事、领导的关系上．这表明该老师处于由美国学者福勒与布朗提出的生涯关注理论中的（　　）。
A．关注情景阶段
B．关注学生阶段
C．关注生存阶段
D．关注自我感受阶段

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：生涯关注理论的阶段不包括关注自我感受阶段，故排除 D。关注生存阶段的教师非常关注自己的生存适应性，有些新教师可能会把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上;把关注的焦点投向了提高学生的成绩即进入了关注情境阶段;在关注学生阶段，教师将考虑学生的个别差异。题干描述的情况符合关注生存阶段的特征，故选C。

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(7)【◆题库问题◆】：[单选] “非常强调过程本身的育人价值，强调师生互动，既重视教师的自主权，又重视学生的自主活动。”这是课程开发模式的（）。
A．目标模式
B．过程模式
C．环境模式
D．慕课模式

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：英国课程论专家斯腾豪斯在1975年出版的《课程研究与开发导论》中提出了课程编制的“过程模式”，“过程模式”非常强调过程本身的育人价值，强调师生互动，既重视教师的自主权，又重视学生的自主活动。

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(8)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 说说舞蹈在音乐教学中的作用。请认真阅读下列材料，并按要求作答。

【◆参考答案◆】：1.舞蹈有助于集中学生的注意力和培养学生的兴趣舞蹈练习,能使学生既动身又动心,变化多样。好的舞蹈还能使学生的感情产生共鸣,激发他们的积极情绪。因为,新的内容和形式所产生的新颖刺激,容易引起学生的兴趣和吸引学生的注意力。2.舞蹈能锻炼身体，增强体质，改变不良姿态，使其动作协调优美经常进行舞蹈练习,有助于改善和提高儿童的灵巧、敏捷等素质。儿童初次接触舞蹈练习时,个人的接受能力、协调性差别甚大,强弱分明。但是,通过一般时间的练习后,这种差别就明显地逐渐缩小了。此外,舞蹈练习还能起到培养学生的正确姿态、增强韵律感和陶冶情感,以及提高人体活动能力等多方面的作用。3.培养学生舞蹈创作的能力“想象是创造源泉，想象是发明的雏形。”作为教师应该引导学生张开“想象联想”的翅膀，把抽象的音乐变成活生生的思维，给学生营造一个自由发展的空间，从而加以巧妙的构思，激起他们创作的欲望与勇气。

【◆答案解析◆】：略。

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(9)【◆题库问题◆】：[单选] 当任何传导单位准备传导时，给予传导就引起满意。当任何传导单位不准备传导时，勉 强要它传导就引起烦恼。”这体现了桑代克所说的（ ）。
A．准备律
B．练习律
C．效果律
D．复习律

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：准备律是指联结的加强或削弱取决于学习者的心理准备和心理调节状态。 因此选择 A。

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(10)【◆题库问题◆】：[单选] 1902年，我国正式颁布第一个现代学制是（）。
A．壬子癸丑学制
B．壬寅学制
C．六三三学制
D．癸卯学制

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】： 1902年，我国正式颁布第一个现代学制——“壬寅学制”，是我国首次颁布的第一个现代学制，但未实行。