一个联结的使用，会增加这个联结的力量，是指（　　）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 一个联结的使用，会增加这个联结的力量，是指（　　）。
A．效用律
B．应用律
C．失用律
D．准备律

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：根据实验的结果，桑代克提出了众多的学习律，其中桑代克认为试误学成功的条件主要有三个：练习律、准备律、效果律。练习律又分为应用律和失用律。应用律是指一个联结的使用(练习)，会增加这个联结的力量；失用律是指一个联结的失用(不练习)，会减弱这个联结的力量或使之遗忘。

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(2)【◆题库问题◆】：[单选] 下列对联结学习理论的叙述错误的是（　　）。
A．中介因素(如动机、经验)也会影响个体的行为
B．学习是由刺激与反应的联结而发生的
C．‘强化可以改变行为的结果
D．学习的结果受强化物的影响

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：本题考查的是联结学习理论的知识点。联结学习理论包括桑代克的试误说、巴甫洛夫的经典条件作用理论、斯金纳的操作条件作用理论以及班杜拉的社会观察学习理论。考生需要从宏观上把握联结学习理论的共同点，即他们认为学习的发生是形成刺激与反应的直接联结，没有任何中介因素。故本题选A项，其他三项都是联结主义的观点。

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(3)【◆题库问题◆】：[单选] 个体依据对自身能力、环境等方面的评估而为自己确立的发展目标是( )。
A．成就动机
B．期望动机
C．抱负水平
D．动机水平

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：抱负水平是个人依据对自身能力以及外部环境等方面的评估而为自己确定的发展目标。因此，正确答案为C。

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(4)【◆题库问题◆】：[单选]狭义的师德范畴不包括（　　）。
A．教师的幸福
B．教师的义务
C．教师的人格
D．教师的修养

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：D[解析]狭义的师德范畴包括：教师的幸福、教师的公正、教师的仁慈、教师的义务、教师的良心及教师的人格。

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(5)【◆题库问题◆】：[多选] 以下属于单行教育法的是（　　）。
A．《中华人民共和国教师法》
B．《中华人民共和国义务教育法》
C．《中华人民共和国教育法》
D．《学校系统令》

【◆参考答案◆】：A,B

【◆答案解析◆】：略

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(6)【◆题库问题◆】：[多选] 楚辞是公元前四世纪，我国战国后期的伟大诗人屈原创造的一种诗体。它（　　），灵活多变，有停顿、有延伸，委婉而多情致。
A．句子参差不齐
B．形式活泼自由
C．多用“兮”字
D．语句漫长流利

【◆参考答案◆】：A,B,C,D

【◆答案解析◆】：“楚辞”是战国时代伟大诗人屈原创造的一种诗体。作品运用楚地(今两湖一带)的文学样式、方言声韵，叙写楚地的山川人物、历史风情，具有浓厚的地方特色。它构思奇特、想象丰富，善于运用比喻、夸张等手法和神话故事表现思想感情，具有浓郁的浪漫主义色彩。句子参差不齐，形式活泼自由，多用“兮”字，语句漫长流利，灵活多变，有停顿、有延伸，委婉而多情致。

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(7)【◆题库问题◆】：[单选] 2013年，国务院首次发布《大气污染防治行动计划》，目的在于改善我国居住环境、空气质量，让人民每天呼吸健康的空气，对京津冀、长三角、珠三角的经济可持续发展也有着重要的意义。国务院发布《大气污染防治行动计划》的依据有（　　）①我国是人民当家作主的国家，政府要坚持对人民负责的原则②以人为本，执政为民③提供公共服务和组织社会主义经济建设是政府的职能④加大综合治理力度，减少污染物排放是防治的关键
A．①③
B．①④
C．②③
D．③④

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：题干主题是国务院职能的行使，不属于党的活动，②不能选。④表述观点错误。

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(8)【◆题库问题◆】：[多选] 新课程改革所提倡的学习法包括（　　）。
A．自主学习
B．创新学习
C．合作学习
D．探究学习

【◆参考答案◆】：A,C,D

【◆答案解析◆】：ACD[解析]新课程倡导自主、合作、探究式的学习方式。

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(9)【◆题库问题◆】：[单选] 学生进行社会性学习的主要方式是（　　）。
A．实践
B．练习
C．上课
D．模仿

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：略

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(10)【◆题库问题◆】：[多选] 衡量一名教师道德水准的重要标志是要看他们能不能做到教书育人。下列属于教师育人的基本内容的是（　　）。
A．教师不能只重视智育而轻视体育，不能只传授知识而忽视德育
B．教师在教育过程中要注意开发学生的智力，发展智力是育人的关键
C．为了完成教育任务，教师必须坚持身教重于言教，以身立教
D．要培养学生的法律意识，增强其民主与法制观念，重视学生对文化素质教育

【◆参考答案◆】：A,B,C

【◆答案解析◆】：略