幼儿园的音乐教育活动从音乐实践类型的角度可分为（）、打击乐器演奏活动和音乐欣赏活动。

(1)【◆题库问题◆】：[填空题] 幼儿园的音乐教育活动从音乐实践类型的角度可分为（）、打击乐器演奏活动和音乐欣赏活动。

【◆参考答案◆】：歌唱教学、韵律活动

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(2)【◆题库问题◆】：[填空题] 幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设（）；（）的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与（）；（）交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，丰富其语言表达能力，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯，进一步拓展学习经验。

【◆参考答案◆】：自由、宽松、成人、同伴

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(3)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 5-6岁幼儿在语言领域阅读理解能力目标中典型性表现是什么？

【◆参考答案◆】：1、能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容。2、能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展，或续编、创编故事。3、对看过的图书、听过的故事能说出自己的看法。4、能初步感受文学语言的美。

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(4)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 5-6岁幼儿在社会领域“能与同伴友好相处”目标中典型性表现是什么？

【◆参考答案◆】：1.能想办法吸引同伴和自己一起游戏。2.活动时能与同伴分工合作，遇到困难能一起克服。3.与同伴发生冲突时能自己协商解决。4.知道别人的想法有时和自己不一样，能倾听和接受别人的意见，不能接受时会说明理由。5.不欺负别人，也不允许别人欺负自己。

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(5)【◆题库问题◆】：[多选] 指导幼儿学习和掌握生活自理的基本方法，如（）。
A．穿脱衣服和鞋袜
B．擦鼻涕
C．收拾房间
D．擦屁股的正确方法
E．玩具按类收放玩具
F．洗手洗脸

【◆参考答案◆】：A, B, D, F

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(6)【◆题库问题◆】：[单选] 《指南》在社会领域的发展目标“喜欢并适应群体生活”的教育建议中指出：幼儿园组织活动时，可以经常打破班级的界限，让幼儿有更多的机会参加（）。
A．群体活动
B．不同的群体活动
C．不同的个体活动
D．个体活动

【◆参考答案◆】：B

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(7)【◆题库问题◆】：[填空题] 《指南》中健康领域的子领域有（）、（）和（）。

【◆参考答案◆】：身心状况；动作发展；生活习惯与生活能力

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(8)【◆题库问题◆】：[多选] 如何培养幼儿愿意与人交往的行为（）。
A．主动亲近和关心幼儿
B．经常和他一起游戏或活动
C．让幼儿感受到与成人交往的快乐
D．建立亲密的亲子关系和师生关系
E．自己玩游戏，不与其他幼儿玩游戏

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

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(9)【◆题库问题◆】：[多选] 吸引和鼓励幼儿参加集体活动，萌发集体意识。如：（）。
A．幼儿园和班级里重大事情和计划，请幼儿集体讨论决定
B．当幼儿不愿意参加集体活动时鼓励他们参加
C．多与孩子们一起游戏营造良好的集体氛围
D．幼儿园应经常组织多种形式的集体活动，萌发幼儿的集体荣誉感

【◆参考答案◆】：A, D

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(10)【◆题库问题◆】：[单选] 《指南》在科学领域发展目标“感知和理解数、量及数量关系”的教育建议中指出：购少量物品时，有意识地鼓励幼儿参与计算和（）的过程等。
A．买卖
B．付款
C．交易
D．尝试

【◆参考答案◆】：B