“语言学概论”课程内容在语言学学科分类中,属于()语言学。

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(1)【◆题库问题◆】:[填空题] “语言学概论”课程内容在语言学学科分类中,属于()语言学。

【◆参考答案◆】:理论

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(2)【◆题库问题◆】:[问答题] 语调的构成和哪些因素有关?

【◆参考答案◆】:
与全句的意思以及说话人的情感、态度相关的全句的高低、长短、强弱等方面的变化叫做语调口与语调的构成相关的因索主要有三个:
(1)句重音。句重音是指出现在句子里的重音包括节律重音和强调重音两种。
(2)长短。长短是指句中音节时长的缩短与拉长,可以表达一定的语气或说话人的情绪;
(3)高低。高低是指全句音高的高低升降变化。全句的音高变化大体上分为低调和高调两种。

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(3)【◆题库问题◆】:[单选] “同学们热烈地欢迎新老师”,“热烈”在语义指向上指向()。
A.同学们
B.欢迎
C.新老师
D.整个句子

【◆参考答案◆】:A

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(4)【◆题库问题◆】:[单选] “年龄”和“岁数”在非理性意义上的主要差别是()。
A.感情色彩不同
B.语体色彩不同
C.形象色彩不同
D.语气意义不同

【◆参考答案◆】:B

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(5)【◆题库问题◆】:[问答题] 语法手段和语言类型有什么关系?

【◆参考答案◆】:
根据语言所使用的语法手段,可以把人类语言分成两大类
(1)主要使用词形变化、词的轻重音等语法手段的语言叫做综合性语言,如俄语、德语
(2)主要使用虚词、语序等语法手段的语言叫做分析性语言,如汉语、藏语

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(6)【◆题库问题◆】:[问答题] 什么叫语法范畴?怎样理解语法范畴

【◆参考答案◆】:
每一个词的每一种形态变化,都要表示一定的语法意义,把这种通过词的变化形式表现出来的语法意义概括起来进行归类,得到的类别就是语法范畴。所以语法范畴是语法意义的归类,是由词的变化形式所表示的语法意义方面的聚合,也就是说,具有相同范围的语法意义可以概括为一类,比如英语的名词book,有单数和复数之分,虽然二者是对立的,但它们其实都是表达某个领域的意义的,所以就把它们概括为一类,即表示"数"的范畴,单数和复数就属于数的范畴,而语法范畴"数"是对单数、复数这两个语法意义的概括,同类的语法意义和一定的语法范畴是相对应的,包含在一定的语法范畴之中。
语法范畴简单地说就是语法意义的归类,但这种语法意义主要是指通过词形变化表现出来的。所以语法范畴是有形态变化的语言所具有的,没有形态变化的语言没有这些语法范畴。比如汉语没有形态变化就没有这些范畴,但这不是说汉语没有这样的语法意义,汉语主要是运用词汇手段,如虚词来表示的。比如所有格,英语是名词后加’s表示的,如student’s book,汉语是加助词,如"学生的书",又如汉语用助词"着、了、过’表示英语中的时的范畴。

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(7)【◆题库问题◆】:[名词解释] 选词

【◆参考答案◆】:
进入语法结构的词首先咬在语法的词类聚合中进行选择。

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(8)【◆题库问题◆】:[单选] 下列各项中,甲和乙之间是预设关系的是()
A.(甲)他有一件西服——(乙)他有一件衣服
B.(甲)他的西服破了——(乙)他有一件西服
C.(甲)那个学生借给他一本《红楼梦》——(乙)那个人借给他一本《红楼梦》
D.(甲)那个学生借给他一本《红楼梦》——(乙)那个学生借给他一本书

【◆参考答案◆】:B

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(9)【◆题库问题◆】:[名词解释] 语法形式

【◆参考答案◆】:语法意义在语言中的外部表现

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(10)【◆题库问题◆】:[单选] 汉语普通话中的“我”和助词“的”单念时发音分别为[uo]和而在实际语流中,“我的”发音是这是语流音变中的()
A.顺同化现象
B.逆同化现象
C.弱化现象
D.异化现象

【◆参考答案◆】:A

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