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所属分类:国际注册汉语教师考试题库
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【◆参考答案◆】:B, C, D, E
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(2)【◆题库问题◆】:[单选] 选择有错别字的成语()。
A.瑕玉互见
B.捉襟见肘
C.海市蜃楼
D.铤而走险
A.瑕玉互见
B.捉襟见肘
C.海市蜃楼
D.铤而走险
【◆参考答案◆】:A
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(3)【◆题库问题◆】:[单选] 下列哪一个不是零声母的汉字()
A.现
B.万
C.样
D.雨
A.现
B.万
C.样
D.雨
【◆参考答案◆】:A
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(4)【◆题库问题◆】:[问答题,案例分析题] 用层次分析法分析下列句子的结构层次,并标明每层的结构关系:
【◆参考答案◆】:
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(5)【◆题库问题◆】:[判断题] 民族共同语的形成,普通话的推广、并不以方言的消亡作为前提。
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
【◆参考答案◆】:正确
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(6)【◆题库问题◆】:[填空题] 根据六书理论,“跑”字的造字法是(),“囚”的造字法是()。
【◆参考答案◆】:形声;会意
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(7)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 简述辅音和声母的关系。
【◆参考答案◆】:辅音是发音时气流不受阻碍的音素,声母则是音节中打头的那部分。(1分)普通话的22个辅音中,除ng之外,其余21个都可以充当声母,如"bu、tu、ku"中的划线部分。(1分)声母除了由辅音充当之外,还可以是零声母,如"ying"就是一个零声母的音节。(1分)
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(8)【◆题库问题◆】:[单选] “农夫心内如汤煮,王子公孙把扇摇”中运用的修辞手段是()。
A.比喻、对偶
B.比喻、借代
C.比喻、对比
D.对偶、借代
A.比喻、对偶
B.比喻、借代
C.比喻、对比
D.对偶、借代
【◆参考答案◆】:C
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(9)【◆题库问题◆】:[多选] 分析声母,应从哪几个方面人手?()
A.发音部位
B.发音的响亮程度
C.发音方法
D.气流是否受阻
E.声母的长短
A.发音部位
B.发音的响亮程度
C.发音方法
D.气流是否受阻
E.声母的长短
【◆参考答案◆】:A, C
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(10)【◆题库问题◆】:[问答题] 根据《汉语拼音方案》,改正下列拼写错误。(1)会晤huèiù(2)棉袄miánǎo(3)延安iánān(4)丢卡diōukǎ
【◆参考答案◆】:(1)huìwù(2)mián’ǎo(3)yán’ān(4)diūkǎ