英语中辅音音位/p/的区别特征是()

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(1)【◆题库问题◆】:[单选] 英语辅音音位/p/的区别特征是()
A.双唇、塞、不送
B.双唇、清、塞、不送气
C.双唇、清、塞
D.清、塞、不送气

【◆参考答案◆】:C

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(2)【◆题库问题◆】:[单选] 关于“语言”的定义,下列说法不正确的一项是()
A.语言是一种社会现象
B.语言就是人们说出来的话
C.语言的客观存在形式首先是有声的口头语言
D.语言是一个符号系统

【◆参考答案◆】:B

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(3)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 语言学有哪些作用

【◆参考答案◆】:语言学的作用主要表现在以下几个方面:①学习语言文字是掌握科学技术,提高文化水平的基础,而要学好用好语言,就必须利用语言学的研究成果;②制定语言文字的有关政策,制定语言规范,都要在对语言进行充分研究的基础上进行,而语言学的研究成果正好可以作指导;③新兴技术的出现扩大了语言学的应用范围.至于个人,同样可以利用语言学的成果,比如学习一种语言或方言,最好的办法是找到所学语言同自己母语的各方面的对应规律,这样可以收到事半功倍的效果,这就需要利用语言学的研究成果.

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(4)【◆题库问题◆】:[问答题] 举例说明语言要素的相互影响促进语言的发展。

【◆参考答案◆】:
⑴语言某个要素内部各个因素互相影响。例如现代汉语的"红"和"白"虽有一定的联系(例如"红白喜事"),但并非相反或成对,当"红"发展出"象征革命"意义时,"白"也发展出"象征反动"意义,例如"红军""白军"等。在这个意义上,"红"和"白"成了一对反义词,这是词汇体系内部各个因素相互影响的例证。
⑵语言各要素间相互影响。语言各要素间是相互联系和制约的,它们的发展变化是一环扣一环的,其中一个要素发生变化,也会影响其他要素发生变化,局部变化也会引起一系列连锁反应。
①读音的变化也能引起词汇的变化。例如古代汉语单音节词占优势,单音节词之间互相都有区别,"机—基""交—骄""尖—艰"等每个词的读音都是不同的,后来由于浊音清化、辅音韵尾消失等变化,语音趋向简化,同音词大量增加,使语音符号的区别性逐渐模糊,给交际带来了困难。为了解决这一困难,汉语中出现了大量的双音节词,例如"基本""机能""交际""骄傲""尖锐""艰巨"等。
②语音的变化引起了词汇体系的变化,词汇的变化又带来语法的变化。随着双音节词的产生,一个词内部两个成分之间的关系又出现了一些问题,例如轻音、儿化、变调,某些实词的词缀化(初,第,老,子,儿,头等)和派生词构词规则等,这又是词汇变化引起语音、语法的变化,从而使汉语面貌发生了很大变化。语言系统就是在这些组成要素的不断矛盾和解决的过程中发展着。
③语义的变化也会影响到语法上的变化,例如汉语的"着""了""过"原来都是实词,但后来它们的词义虚化,由实词变成了虚词。

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(5)【◆题库问题◆】:[填空题] 词是最小的能够()的语言单位。

【◆参考答案◆】:自由运用

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(6)【◆题库问题◆】:[单选] “年龄”和“岁数”在非理性意义上的主要差别是()。
A.感情色彩不同
B.语体色彩不同
C.形象色彩不同
D.语气意义不同

【◆参考答案◆】:B

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(7)【◆题库问题◆】:[填空题] 在发音器官中,唇、舌头、软腭、小舌、声带等是能够活动的,叫做()发音器官;上齿、齿龈、硬腭等是不能活动的,叫做()发音器官。

【◆参考答案◆】:主动;被动

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(8)【◆题库问题◆】:[填空题] ()性和()性是语言符号的两大特点。

【◆参考答案◆】:任意;线条

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(9)【◆题库问题◆】:[名词解释] 互补

【◆参考答案◆】:两个语音形式如果不能出现在相同的语音环境里,那么它们就是互补的。互补的语音形式不能起音位辨义的作用,因为它们在相同的语境中互相排斥,不会构成最小对立体。

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(10)【◆题库问题◆】:[填空题] 语言发展有两个特点:()和()。

【◆参考答案◆】:渐变性、不平衡性

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