四、论述题（本大题共1题） 结合实际，试述在当前新形势下教师应如何构建良好的师生关系。

(1)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 四、论述题（本大题共1题）结合实际，试述在当前新形势下教师应如何构建良好的师生关系。

【◆参考答案◆】：（1）良好的师生关系主要在课堂教学活动中建立起来，也在课外活动中建立和丰富起来，同时，校外活动是师生关系形成的另一个不容忽视的途径。因此，师生关系建立的多种途径要求教师不仅在课内外，而且要在校外意识到自己的职业角色和社会地位，增强教育的立体效果。 （2）教师方面。教师是教育过程的组织者，在全部教育活动中起主导作用。从根本上说，良好的师生关系首先取决于教师。为此，教师要从以下几个方面努力：①了解和研究学生；②树立正确的学生观；③提高教师自身的素质；④热爱、尊重学生，公平对待学生；⑤发扬教育民主；⑥主动与学生沟通，善于与学生交往；⑦正确处理师生矛盾；⑧提高法制意识，保护学生的合法权利；⑨加强师德建设，纯化师生关系。

【◆答案解析◆】：本题考查构建良好师生关系的知识。

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(2)【◆题库问题◆】：[多选] 教师的行为在学生眼中往往具有放大效应。教师的"身正为范"不仅体现在品德课堂中，而且体现在学校日常生活的各个环节中。这是由教师劳动的（）决定的。
A．创造性
B．示范性
C．复杂性
D．长期性

【◆参考答案◆】：B C

【◆答案解析◆】：题干的描述体现了教师劳动的复杂性和示范性特点。

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(3)【◆题库问题◆】：[单选] 现代科技中，（）是通过受激发射而实现光波放大。
A．放射
B．核裂变
C．核聚变
D．激光

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：激光最初的中文名叫作“雷射”“莱塞”，是它的英文名称LASER的音译，意思是“通过受激辐射光扩大”。激光的英文全名已经完全表达了制造激光的主要过程，激光的原理早在1916年已被著名的美国物理学家爱因斯坦发现。1964年按照我国著名科学家钱学森建议将“光受激辐射”改称“激光”。故本题答案选D。

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(4)【◆题库问题◆】：[单选] 中国共产党第十八届三中全会指出，经济体制改革是全国深化改革的重点，核心问题是处理好政府和市场的关系，使市场在资源配置中起（ ）作用和更好发挥政府作用。
A．局部性
B．补充性
C．决定性
D．辅助性

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：略

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(5)【◆题库问题◆】：[多选] 为什么？（）【资料】教学过程中，教师们常常发现，学生在学习过程中表现出认知风格的差异性。有些在做判断时，不易受外界干扰，称为场独立型认知风格；有些倾向于把外部信息作为依据，称为场依存型认知风格。某老师认为，在教学过程中应着重培养场独立型认知风格。
A．场独立型更有助于学习
B．场依存型有利于接受新知识
C．不同风格的学生各有优势
D．可以设计不同风格的教学内容和组织形式

【◆参考答案◆】：C D

【◆答案解析◆】：场独立型和场依存型只是两种不同的学习风格，不存在好坏优劣之分，且认知风格是一种比较稳定的心理特征，存在着很大的个体差异。不同的学习风格其优势不同，教师应该设计不同风格的教学内容和组织形式，以达到良好的学习效果。

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(6)【◆题库问题◆】：[多选] 请用教学目标陈述的有关理论分析上述教学目标的陈述中（）。《快乐的小青蛙》是小学一年级的阅读课文，教师确定其教学目标为：“教会学生‘困’、‘因’二字”；“让学生学会有感情地朗读课文”；“培养学生不怕困难的精神”。
A．教学目标陈述的行为主体是教师
B．教学目标的行为动词表述恰当
C．教学目标关注了教学的过程和方法
D．教学目标不可测量和评估

【◆参考答案◆】：A B D

【◆答案解析◆】：①行为主体，即学习者。教学目标描述的应该是学生的行为，而不是教师的行为。②行为动词，是用以描述学习者形成的可观察、可测量的具体行为。③行为条件，是指影响学生产生学习结果的特定的限制或范围等。④表现程度，是指学生对教学目标应达到的最低水准，用以评量学习表现或学习结果所达到的程度。

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(7)【◆题库问题◆】：[单选] 下列关于智力与创造力关系的描述中，正确的是（）。
A．智力与创造力是线性关系
B．高智力一定有高创造力
C．智力是创造力的必要条件
D．智力是创造力的充分条件

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：创造力与智力并非成简单的线性关系，二者既有独立性，又在某种条件下具有相关性，在整体上呈正相关趋势。高智商是高创造力的必要条件，但不是充分条件。

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(8)【◆题库问题◆】：[单选] 根据埃里克森的心理社会发展理论，青春期的特征是( ）。
A．获得同一性和防止同一感混乱
B．获得勤奋感而克服自卑感
C．获得亲密感以避免孤独感
D．获得主动感和克服内疚感

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：青春期处于12 ~18岁，根据埃里克森的人格发展阶段理论，此阶段的特征为自我同一性对角色的混乱，发展任务是培养自我同一性。

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(9)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 辨析：学习竞赛可以激发学生的学习动机。所以，经常开展学习竞赛是百利而无一害的。

【◆参考答案◆】：错误。竞争是激发学习动机的重要手段。因为竞争可以极大地激发学生的好胜心和求成需要，增强学生的学习兴趣和克服困难的毅力，所以多数人在竞争情况下学习和工作的效率会有很大的提高。而且，通过竞争还可获得对自己能力比较实际的估计，较好地发现自己的不足和尚未显示出来的潜力，这也可以起到促进动机、提高成绩的作用。然而，竞争也有消极作用。过多的竞争不仅会失去激励作用，还会造成紧张气氛，加重学生负担，有损学生身心健康。有些人在竞争情况下反而学得更差，这或是因为他们被剌激过分而超出承受力，或是因为失败而丧失信心和兴趣。

【◆答案解析◆】：本题考查动机的相关知识。

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(10)【◆题库问题◆】：[单选] 教师是一门专业性很强的职业。在教师的知识结构中，具有核心地位、最能体现教师职业专业性质的知识是（）。
A．学科知识
B．课程知识
C．学科教学知识
D．教学法知识

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：学科专业知识是教师知识结构的核心，也是教师向学生传授知识的必备基础。