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所属分类：语言学题库
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【◆参考答案◆】：C
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(2)【◆题库问题◆】：[单选] 克里奥耳语是指（）。
A．用于特殊场合的混合语
B．只有口语形式的混合语
C．用于特殊场合的洋泾浜语
D．成为人们母语的洋泾浜语
A．用于特殊场合的混合语
B．只有口语形式的混合语
C．用于特殊场合的洋泾浜语
D．成为人们母语的洋泾浜语
【◆参考答案◆】：D
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(3)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 怎样分析复杂的合成词？
【◆参考答案◆】：复杂的合成词可以是多个词根语素的组合，也可以是多个词根语素和词缀语素的组合。无论是哪种组合，其内部都一定按组合的先后顺序形成不同的层次，而每一层也就是不同类型的简单的合成词的多次组合。找到这些层次，逐层分析即可。如"资产阶级化"，第一层是"资产阶级/化"，第二层是"资产/阶级"，第三层是"资/产"和"阶级"。
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(4)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 什么是语言的规范化？规范花的原则是什么？
【◆参考答案◆】：A．语言规范化就是要把那些符合语言发展规律的新成分、新用法肯定下来并加以推广，对那些不符合语言的发展规律、且又难以被社会公众接受的成分和用法，则根据规范化的要求加以剔除，从而为共同语确定语音、语汇、语法方面的标准，并用这些标准引导人们的语言使用。B．原则和标准是：语言规范化应该在认识了解语言发展规律的基础上进行，应该从语言的社会功能的角度去分析各种语言变化的利弊得失，即使是语言学家认为不符合语言发展规律的现象，只要社会上普遍承认，也应该按照约定俗成的原则予以承认。语言规范化必须跟上语言发展的步伐，保证规范化能够有效地发挥作用。
【◆答案解析◆】：原则和标准有两项，答对第一个给2分，答对第二个给1分。只要意思对即可得分。
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(5)【◆题库问题◆】：[问答题] 语境意义和语言意义有什么不同，为什么要区分二者？
【◆参考答案◆】：
（1）语言形式所表达的意义有一般与个别、稳定与临时的分别语言形式本身所表达的一般的、稳定的意义叫做语言意义。语言形式在特定的交际场合和知识背景等语境因素的作用下所表达的个别的、临时的意义叫做语境意义。如"书"表示"装订成册的著作"，就是这个词的语言意义。"书"在不同的上下文和交际场合中又可以具体指称不同内容、不用作者的具体的著作，这就是这个词的语境意义
（2）-般说来语言学中的语义研究，具体地说就是以语义为研究对象的语义学研究，其研究范围只包括语言意义而不包括语境意义。因而区分二者对明确语义学的研究对象有重要意义。
（1）语言形式所表达的意义有一般与个别、稳定与临时的分别语言形式本身所表达的一般的、稳定的意义叫做语言意义。语言形式在特定的交际场合和知识背景等语境因素的作用下所表达的个别的、临时的意义叫做语境意义。如"书"表示"装订成册的著作"，就是这个词的语言意义。"书"在不同的上下文和交际场合中又可以具体指称不同内容、不用作者的具体的著作，这就是这个词的语境意义
（2）-般说来语言学中的语义研究，具体地说就是以语义为研究对象的语义学研究，其研究范围只包括语言意义而不包括语境意义。因而区分二者对明确语义学的研究对象有重要意义。
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(6)【◆题库问题◆】：[问答题] 简答语言和抽象思维的关系。
【◆参考答案◆】：
语言和思维是两种不同的社会现象，他们具有不同的功能和范畴。
（1）功能上说，思维和语言有各自的内容和形式，各自功能的外延也不完全等同。思维的内容是对客观世界的反映，形式是概念、判断、推理等。而语言的内容是意义，形式是语言的声音和词、词组、句子等。
（2）范畴上说，思维要用语言形式来进行，概念和词语、判断与句子、推理和复句等也不完全一一对应。语言是抽象思维最重要的工具，但不是唯一的工具。
语言和思维是两种不同的社会现象，他们具有不同的功能和范畴。
（1）功能上说，思维和语言有各自的内容和形式，各自功能的外延也不完全等同。思维的内容是对客观世界的反映，形式是概念、判断、推理等。而语言的内容是意义，形式是语言的声音和词、词组、句子等。
（2）范畴上说，思维要用语言形式来进行，概念和词语、判断与句子、推理和复句等也不完全一一对应。语言是抽象思维最重要的工具，但不是唯一的工具。
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(7)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 歧义与模糊有什么区别？
【◆参考答案◆】：歧义是指同一形式的语言符号序列可能表达不同意义的现象。语义学所谓的"模糊"，是指语言形式所反映的对象只有一个大致的范围，而没有明确的边界是，是指一个意义分别与别的意义难以绝对划分清楚，歧义则是指同形的语言符号序列可以具有两个或两个以上不同的意义。在言语交际中，歧义可以通过上下文语境和情景语境来消除，而模糊则始终是模糊的，除非能以量化的方法来定义他们。比如"新"是模糊的，它与"旧"之间并没有绝对的界限，"新汽车牌照"是歧义的，如果换个说法，说成"新的汽车牌照"和"新汽车的牌照"，歧义就消除了，但"新"依旧是模糊的。
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(8)【◆题库问题◆】：[问答题] 区分借词、意译词和仿译词。
【◆参考答案◆】：
借词、意译词和仿译词都是不同的语言因社会的接触而产生的几种最常见的语言现象。
1）借词：就是音义都借自外语的词，它不仅引入了新的外来概念，而且还引入了外语的音义结合关系。
2）意译词：指只引入新的外来概念，但用本族语的构词材料和构词规则构成新词来表达它。因为意译词是根据原词意义用汉语语素构成的，它的构成材料和构成方式都是本民族的，实际上是新词，只不过造词的原因是源于外来的事物概念而已，因此意译词不是外来词。词都具有声音形式和意义两方面，意译词只吸收了外民族词语的意义，并没有吸收形式。如"飞机、轮船、电话、科学"等都是意译词。意译是汉语在吸收外来词过程最常采用的方式，所以有些词在最初是音译的，但到后来却变成了意译的，如上举的"电话"最初译为"德律风（telephonE."、"科学"在五四时译为"赛因斯（sciencE."。有的意译词构词所用的本族语的构词材料和构词规则与意译词所源出的外语完全没有关系。
3）仿译词：还有一类意译词叫做"仿译词"，它的特点是构词所用的本族语的构词材料和构词规则分别与所源出的外语词有对应关系。也就是说，仿译词是分别将外语中的构词材料按外语中的次序依次译成本族语，使构词成分的选择和构词结构规则的选择与外语词一一对应。如"黑板（blackboarD.、足球（football）、软件（soft-warE.、快餐（quicklunch）"等。由于仿译词也没有借入外语词的语音形式，所以仿译词也不是外来词。
借词、意译词和仿译词都是不同的语言因社会的接触而产生的几种最常见的语言现象。
1）借词：就是音义都借自外语的词，它不仅引入了新的外来概念，而且还引入了外语的音义结合关系。
2）意译词：指只引入新的外来概念，但用本族语的构词材料和构词规则构成新词来表达它。因为意译词是根据原词意义用汉语语素构成的，它的构成材料和构成方式都是本民族的，实际上是新词，只不过造词的原因是源于外来的事物概念而已，因此意译词不是外来词。词都具有声音形式和意义两方面，意译词只吸收了外民族词语的意义，并没有吸收形式。如"飞机、轮船、电话、科学"等都是意译词。意译是汉语在吸收外来词过程最常采用的方式，所以有些词在最初是音译的，但到后来却变成了意译的，如上举的"电话"最初译为"德律风（telephonE."、"科学"在五四时译为"赛因斯（sciencE."。有的意译词构词所用的本族语的构词材料和构词规则与意译词所源出的外语完全没有关系。
3）仿译词：还有一类意译词叫做"仿译词"，它的特点是构词所用的本族语的构词材料和构词规则分别与所源出的外语词有对应关系。也就是说，仿译词是分别将外语中的构词材料按外语中的次序依次译成本族语，使构词成分的选择和构词结构规则的选择与外语词一一对应。如"黑板（blackboarD.、足球（football）、软件（soft-warE.、快餐（quicklunch）"等。由于仿译词也没有借入外语词的语音形式，所以仿译词也不是外来词。
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(9)【◆题库问题◆】：[问答题] 怎样使表达概括意义的语言形式有具体的所指？
【◆参考答案◆】：
语言形式所表达的意义都是概括的、一般的，而在日常的交际活动中人们所谈论的对象却往往是个别的、特殊的，要使表达概括意义的语言形式有具体的所指就需要依靠上下文和交际环境对语言形式所指起的限定作用。
语言形式所表达的意义都是概括的、一般的，而在日常的交际活动中人们所谈论的对象却往往是个别的、特殊的，要使表达概括意义的语言形式有具体的所指就需要依靠上下文和交际环境对语言形式所指起的限定作用。
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(10)【◆题库问题◆】：[单选] 鹦鹉可能一口气背出若干首诗，这说明（）。
【◆参考答案◆】：B
