課長：山田さん、（ア）こちら、今日から仕事をしてもらうことになった川上さんです。 川上：よろしくお願

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 課長：山田さん、（ア）こちら、今日から仕事をしてもらうことになった川上さんです。川上：よろしくお願いいたします。山田：こちらこそ。課長：山田さんは営業上かなり経験があるから、分らないことがあったら、教えてもらうといいですよ。山田さん、あとで、いっしょにあいさつに回ってあげてくれますか。山田：はい。課長：それから、こちらは野口さん。コピーやコンピュータのことは、野口さんが教えてくれますよ。川上：はい。よろしくお願いします。野口：こちらこそ、よろしく。課長は山田さんに何をするように頼んだのか（）。
A．川上さんに分からないことがあったら、教えてあげるように
B．川上さんにコンピューターのことを教えてあげるように
C．川上さんといっしょにあいさつに行ってあげるように
D．川上さんと今日からいっしょに仕事をしてあげるように

【◆参考答案◆】：C

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(2)【◆题库问题◆】：[判断题] 「きれいなセーター」的意思是「漂亮的围巾」。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

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(3)【◆题库问题◆】：[单选] ｢社長さんがお帰りになりましたら、電話があったと（）でしょうか。｣「はい、分かりました。」
A．お伝えいただきます
B．お伝えいただけます
C．伝えて差し上げます
D．お伝えしていただけます

【◆参考答案◆】：B

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(4)【◆题库问题◆】：[单选] きのうは日曜日でした。わたしはいろいろなところへ行きました。まず九時にうちを出て、バスではくぶつかんへ行きました。今フランスのえやちょうこくのてんらんかいをやっています。それを見に行きました。 そのあとでちかくのレストランへおひるごはんをたべに行きました。日曜日でしたのですこし込んでいました。つぎにデパートへ行ってかいものをしました。デパートにも人がたくさんいました。すこしつかれたのできっさてんへ入ってコーヒーをのみました。それからほんやへいってじゅぎょうのさんこうしょをさがしましたがみつからなかったのでちゅうもんしてみせを出ました。みせのまえで大学のともだちに出会いました。いっしょにすこしとおりをさんぽしました。 するとおもしろそうなえいがをやっていたので、いっしょに見に入りました。えいがかんも人でいっぱいでした。二時間くらいしてえいがかんをっ出て、そのともだちとばんごはんをたべにいきました。ともだちがちかくにおいしいみせをしっているというのであるいて行きました。そこにもおきゃくさんがたくさんいました。しかしすぐにせきがみつかりました。わたしたちはすこしおさけをのみました。九時ごろみせを出て、九時はんごろうちへかえりました。すこしつかれましたがたのしい一日でした。どこでばんごはんをたべましたか？（）
A．おいしかったです
B．うちでたべました
C．ともだちのしっているみせで
D．えいがかんのちかくで

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：译文：昨天是星期天。我去了很多地方。九点回到家，坐公共汽车回去的。现在法国在准备雕刻的展览会。去看了那个。然后去附近的餐厅吃午饭。因为是星期天，所以很拥挤。后来去百货商店买东西。百货商店里也有很多人。因为有点累了，就进了咖啡店。然后去了书店去找教材，但是没找到，所以出来了。在看的时候遇到了大学的朋友。我们一起散步了。于是就一起去看了电影。电影院里也满是人。过了两个小时后，从电影院里出来了，和那个朋友一起去吃了饭。和朋友一起去了一家他了解的饭店，那里也有很多客人。但是马上就找到了位置。我们稍微喝了一些酒。九点左右回家了。有点累，真是开心的一天。题目所问的是，在哪吃的饭？A选项是一家很好吃的饭店B选项是在我家吃的C选项是一家朋友了解的饭店D选项是电影院附近故本题选C。

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(5)【◆题库问题◆】：[单选] 「この写真の人を知っていますか。」「（）。」
A．いいえ、知りません
B．ええ、知ります
C．いいえ、しっていません
D．ええ、知りません

【◆参考答案◆】：A

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(6)【◆题库问题◆】：[单选] 今こそ「人はなぜ教育が必要なのか」という（）な疑問に立ち戻るべきだ。
A．素質
B．素朴
C．地味
D．純粋

【◆参考答案◆】：B

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(7)【◆题库问题◆】：[单选] 家族そろって、（）食べ物を囲む様子は和やかで楽しそうです。
A．あたたかい
B．あつかい
C．ぬるかい
D．あかい

【◆参考答案◆】：A

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(8)【◆题库问题◆】：[单选] わたしの知っている寿司屋の若い主人は，亡くなったかれの父親を今になっても尊敬している。死んだ肉親のことは多くの場合，美化されるのが普通だから，かれの父親の追憶もそれではないかと思っていたが，そのうち考えが変わってきた。高校を出た時からかれは父親に寿司の握り方――寿司屋になるすべてを習った。父親はかれのご飯の炊き方が下手だとそれをひっくり返す（掀翻，倒掉）くらい厳しかったが，何といっても腕（本领）に差があるから文句は言えない。だが，ある日我慢できず「なぜぼくだけに辛く当たる（发火）んだ」と聞くと，「おれの子どもだから辛く当たるんだ」と言い返されたという。父親が死んだ後，店を継いでみると，その辛く当たられた技術が役に立ち，なるほど，なるほどとかれはわかったそうである。わたしはこの若主人の話を聞くたびに羨ましいと心の底から思う。そこには我々がある意味で理想とする父親と子どもの関係があるからである。子どもはそのとき，技術だけではなく父親の生き方も学んでいく。自分の作る寿司に妥協しない父親，飯の炊き方ひとつにも誠意を持ってやる父親の生き方を技術と同時に習っていく。それが本来父親というものだ。筆者が最も言いたいことはどれか（）。
A．父親は子どもと同じ仕事をすべきだ。
B．父親は子どもに厳しくすべきではない。
C．父親は子どもに技術を伝えるべきではない。
D．父親は子どもに技術と生き方を伝えるべきだ。

【◆参考答案◆】：D

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(9)【◆题库问题◆】：[单选] 佐藤さんは動物が好きで、いろいろ飼っている。鳥も（）、犬もいて、とてもにぎやかだ。
A．いると
B．いったら
C．いっても
D．いれば

【◆参考答案◆】：D

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(10)【◆题库问题◆】：[单选] 「かあ」、「にい」、「とう」、「こう」、「さあ」等从发音特点来说，他们属于日语发音体系中的（）。
A．長音
B．濁音
C．促音
D．拗音

【◆参考答案◆】：A