正式和非正式的学术交流

(1)【◆题库问题◆】：[问答题] 正式和非正式的学术交流

【◆参考答案◆】：
正式交流主要指在正式出版物和会议上发表、报告学术成果，它体现为个体与群体的互动，受群体研究范式的制约比较大，因此频率较低且缺乏弹性。
非正式交流是科学家通过个人通信和非正式讨论交流信息，具有专门、迅速、双向反馈等正式交流不可替代的优点，还会导致科学家中非正式群体"无形学院"的出现。

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(2)【◆题库问题◆】：[问答题] 试述系统自然观的基本内容和意义？

【◆参考答案◆】：
1、自然界不仅存在着，而且演化着
2、自然系统是确定性与随几性的统一
3、自然系统是简单性与复杂性的统一
4、自然系统是线性与非线性的统一
5、丰富和发展了辩证唯物主义自然观
揭示了自然界的系统性、整体性和层次性，揭示了自然界物质系统的开放性、动态性和自组织性，揭示了时间的不可逆性，揭示了自然界在循环发展中有序与无序、进化与退化的辨证统一。
6、提供了系统思维方式把对象当做一个系统的整体加以思考的思维方式，根据系统的性质、关系、结构，把对象的各个组成要素有机地组织起来构成模型，研究系统的功能和行为，具有整体化、综合化、定量化和精确化的特征

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(3)【◆题库问题◆】：[填空题] 系统自然观最深层、最基本的内涵，在于它阐发了自然界是（），（）、简单性与复杂性、线性与非线性的辩证统一的思想。

【◆参考答案◆】：存在到演化；确定性与随机性

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(4)【◆题库问题◆】：[单选] 判断是不是技术创新活动的关键在于：（）
A．有新的科学发现
B．有新技术原理形成
C．新技术的首先商业运用
D．技术在工艺上的进步
E．市场占有率的提高

【◆参考答案◆】：C

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(5)【◆题库问题◆】：[问答题] 如何理解“科学问题是科学研究的逻辑起点”？

【◆参考答案◆】：
科学问题，是指一定时代科学认识主体在当时知识背景下提出的关于科学认识和科学实践需要解决而又未解决的矛盾，它包含着一定的求解目标和解答域，但尚无确定的答案。科学问题的特征是历史性，发展性，可解性，可变异性。
科学始于观察，来自观察，来自于对经验事实的概括和归纳。科学始于问题，只有提出问题，才能激发人的好奇心和探索的兴趣。科学只垂青那些有准备的头脑，即带着问题进行观察的头脑。科学就是"从问题到问题"不断进步的过程问题是科学的血液，是科学的生命。即使是已经证明某问题为不可能，对科学的发展仍然是有益的，有时，人们对旧问题有了更好理解时，新的问题往往随之而生。只有提出问题才能分析问题与解决问题，从这个意义上说，提出问题比解决问题更重要。："解决一个问题也许仅仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，新的可能，从新的角度去看旧的问题，却需要创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步"。

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(6)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] “科学研究从问题开始”与“认识以实践为基础”两个命题的关系？

【◆参考答案◆】："科学研究从问题开始"与"认识以实践为基础"，是从不同角度提出的不同命题。前者着眼于科学研究的程序，后者着眼于认识的来源，两者层次不同，实质是统一的。作为认识的一般过程，实践是认识的基础，自然科学理论归根结底产生于科学实践与生产实践。但作为认识的局部或个人的研究过程来看，情况就复杂多了。认识过程的每一个阶段既是已有的实践和认识的终点，又是新的认识和实践的起点。科学问题这种认识形式既包含先前实践和认识的成果，也预示进一步实践和认识的方向。因此，科研从问题开始丝毫不意味着对实践基础的否定，而是把一般的认识论原则在科学研究过程中具体化了。

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(7)【◆题库问题◆】：[问答题] 现代生态学在协调人与自然关系问题上提供了哪些科学结论？

【◆参考答案◆】：
（1）人在生态系统中处于杂食性消费者的生态位置上人类改造自然的盲目性造成的生态失衡和环境污染，最终负反馈给人类自身。
（2）人还是生态系统中的调控者和协同进化者人类在调控和协同进化是创造自己和社会历史，还要维护地球健全的生态系统，不断提高生态系统维持生命的能力。

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(8)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 近代自然观的缺陷是什么？

【◆参考答案◆】：（1）机械性。它认为自然界的各种现象早在空间上并列，没有时间上的发展。从根本上否认事物的矛盾，否认事物由量变到质变的转化。（2）形而上学性。以机械运动、力学尺度说明一切，看不到自然界物质运动的多样性和统一性，从而否认自然界各种运动形态间相互联系和相互转化。

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(9)【◆题库问题◆】：[名词解释] 自组织

【◆参考答案◆】：自然界物质系统自发地或自主地有序化、组织化和系统化的过程。

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(10)【◆题库问题◆】：[问答题] 研究型大学体制的基本特点。

【◆参考答案◆】：
研究型大学体制主要是系的建立，研究生院制度的形成和以课题为中心的研究组织的产生。系的建立扩大了教授的容量，从而使新的学科和新的人才得以迅速成长；研究生院制度的形成，训练了一大批高质量的研究人才，为科学技术研究活动输送了源源不断的后备力量；以课题为中心的研究组织克服了把全部学术权力集中于教授一人的弊端，提高了科研活动的灵活性。
一、聚集一流学术人才，吸引高质量的生源，投入充足科研经费并完善教学和研究设施。
二、给研究以较高优先地位，开展研究性教学，拥有一流学科和学科成长能力，并具有卓越的校长和良好组织氛围。
三、要产出高水平的科研成果，培养高层次社会精英，促成高科技转移，促进高科技园区繁荣，构成国家创新体系的重要组成部分，具备很高的学术声誉和广泛的社会影响力。
承担起培养政治、经济、文化、科技等领域领袖的重任。