符号就是一种“征候”。

(1)【◆题库问题◆】：[判断题] 符号就是一种“征候”。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

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(2)【◆题库问题◆】：[问答题] 单纯词、合成词与单音节词、多音节词的关系是什么？

【◆参考答案◆】：
单纯词与单音节词、合成词与双音节词或多音节词（统称多音节词）之间有一定的联系，但还不是相同的概念，以汉语为例
（1）单音节词基本上都是单纯词，但是单纯词却不限干单音节词，也就是说单纯词既包括由一个单音节语索构成的词也包括由一个多音节语素构成的词（如音译外来词等）。
（2）合成词绝大多数是多音节词，但多音节词却不一定是合成词。

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(3)【◆题库问题◆】：[问答题] 为什么说人的语言能力有一部分是先天就具有的？

【◆参考答案◆】：
大脑语言遗传机制的研究表明，由不同的脑部位控制的不同的语言功能也并不都具有相同的生物学基础，其中有一部分肯定是后天才获得的非本能的知识，如词语、发音等个别的语言现象，而另一部分则可能是人先天就具有的本能的知识，如语类，层次等基本的句法原则。乔姆斯基认为人类大脑种的语言知识有一部分是全人类语言所共有的，是一种通过生物进化和遗传获得的知识，即一种先天的本能知识。因此，可以说人的语言能力有一部分是先天就具有的。

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(4)【◆题库问题◆】：[填空题] 语言体系中的一切成分都以关系为基础，语言系统中的所有符号既可以同别的符号组合，又可以被别的符号替换，这两种关系就是（）和（）。

【◆参考答案◆】：组合关系；聚合关系

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(5)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 语素的性质是什么，如何理解语素的意义？

【◆参考答案◆】：语素是最小的音义结合的语言单位。需要充分考虑"最小"和"有意义"两个因素。语素必须是最小的，但这种"最小"要从音和义结合的角度来看。比如"姐"是一个语素，而"j""ie"和"姐姐"都不是。语素的意义有两种：一是指有具体的所指，如"爸"指向一个具体的人，"吃"指向一个动作；二是指能够表达一定的语法意义，如汉语的"的"本身并无具体的所指，但如将其加在动词后该动词就变为表事物的名词，英语"books"中的s具有表名词复数的意义，这里的"的"和"s"所表现的就是语法意义

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(6)【◆题库问题◆】：[单选] 人的大脑语言功能的临界期现在一般认为大约是（）。
A．5—6岁
B．7—8岁
C．9—10岁
D．12—13岁

【◆参考答案◆】：D

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(7)【◆题库问题◆】：[单选] 科学家把因大脑不同部位受到损伤而造成的语言障碍统称为（）。
A．失语症
B．失读症
C．失写症
D．失名症

【◆参考答案◆】：A

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(8)【◆题库问题◆】：[名词解释] 表音文字

【◆参考答案◆】：用数目不过的文字及字母表示一种文字里有限的音位和音节，从而标识语言中词语的声音。一定的音又一定的字母来表示，一定的字母又表示一定的音。

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(9)【◆题库问题◆】：[填空题] 语言发展的主要特点是（）和（）。

【◆参考答案◆】：渐变性；不平衡性

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(10)【◆题库问题◆】：[名词解释] 直接言语行为和间接言语行为

【◆参考答案◆】：根据交际意图的实现方式的不同，可以把言语行为分为直接言语行为和间接言语行为。说话人采用某种行事行为的表达方式来实现其自身预期所能实现的意图，就是直接言语行为，如用祈使句来表示请求，用疑问句来表示询问。间接言语行为是一种行事行为的形式表示另一种行事行为。间接言语行为理论是美国哲学家塞尔提出来的。